蔣曉炯

全班同學穿上T恤拍攝集體照

畢業之際，蘇州市吳中區碧波中學初三（6）班的44名同學都欣喜地收到了一件定制版的T恤。白色T恤正面寫有“今年夏天我們一起畢業”，背面則分别印有一首原創詩詞，每個同學的名字就“藏”在這首詩詞當中。這些别出心裁的詩都是班主任蔣曉炯經過半年的醞釀構思創作而成。 實習生 韓炜傑

揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍

“桃李不負春耕稠，黃梅時節悅豐收。莫仿花間流連蝶，要學曳犁老黃牛。”“歲寒，方知松柏之貞良。不令而行，方知自覺之可貴。”“熱鬧過度就是嘈雜，娴靜的風景，更讓人心曠神怡，也更有範兒。”記者翻閱初三（6）班的學生評語，每個人的畢業評語都是一首短詩。短詩的風格既有複古的，也有現代的。仔細品讀還可以看出，這些短詩的字裡行間不僅藏了學生的姓名，也藏有學生的性格特征，更是在表達蔣老師殷切期盼與美好祝福的同時，不忘諄諄教誨。

孫思怡同學身體狀況不佳，蔣老師就寫了“子系仙子居九天，落入紅塵曆劫來”的詩句，希望孫同學戰勝病痛，早日康複。在給餘伊翩同學寫藏名詩時，蔣老師希望孩子能夠更有恒心，在詩中寫下“誰知一夕美，苦工十餘年”。在為姚同學創作時，蔣老師寫下“誰知前冬曠野裡，瘠枝無懼埋雪深”，以此勉勵學生厚積而薄發。

全班44位同學，44首原創詩，44份量身定制的祝福……這份畢業禮物讓初三（6）班的同學們感動不已，甚至淚目。

“以前也斷斷續續以這種方式（寫詩）給部分學生寫過期末評語，給全班每一名學生的期末評語都寫詩，并印在畢業T恤上，這還是第一次。”蔣老師告訴記者，半年前他正思考着如何給學生寫畢業評語，看到在學生名單中列在第一個的常钰時，突然靈感迸發，寫下“常者，恒也；钰者，寶也。持之以恒，終成至寶！”“起了這個頭，就想着幹脆做到底。”蔣老師感慨，現在的父母都很會起名字，很多孩子的名字本身就很有詩意，這也在無形中給了他寫詩的動力。

經過半年的醞釀，在中考前的某個周末，蔣老師完成了全部的44首藏名詩的創作。蔣老師告訴記者，因為有與孩子們朝夕相處的積累，所以在真正下筆的時候，孩子們的臉龐都浮現在眼前，靈感也會随之而來。

“其實孩子的心思都很細膩。”蔣曉炯認為，每個人都有各自的閃光點，如果照本宣科地寫學生評語，講套話、大話，其實教師不愛寫，學生更不愛看，更别說能留在心裡。而每個學生都獨有的藏名詩，這字裡行間對學生細緻入微的關注與關懷，學生自然能感受得到，也更願意接受。

聽說蔣老師為每位同學創作詩詞作為畢業評語後，家長們紛紛表示感謝，“謝謝老師！老師辛苦了！”“蔣老師真是太有心了！”蔣曉炯還将詩句印在畢業紀念T恤上發給了每一位學生。全班同學統一穿上了T恤，拍下了這張特别有愛的畢業照。

作者：韓炜傑 顧秋萍

來源： 揚子晚報

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