首先談一下國考行測與事業單位職業能力測驗的區别。兩者其實區别不大,行測的内容更廣泛一點,所有事業單位考的内容行測都考,一些事業單位不考的内容行測也考。所以,如果你複習好了行測,那職業能力測試也就沒有多大的區别了。當然,如果你考醫院、老師等這些特殊崗位除外。
因為職業能力測驗的内容和行測相似,所以買書的時候直接買行測就可以了,一般行測的卷子上會标注清楚,那些題是事業單位不考的。職業能力測驗主要包括五大模塊,分别為常識判斷、言語理解、數量關系、判斷推理和資料分析。
每個模塊涉及的内容各不相同,總的來說,常識判斷一般考察大家的基本生活常識,這個是靠日積月累形成的知識,短時間内有一個質的提升的可能性不大;言語理解和語文對詞意句意的把握和分析有關;數量關系、資料分析和初高中數學有關;判斷推理考的就是自己的邏輯思維能力。這五大模塊,根據個人的基礎不同,側重點也有所不同。如果自己語文能力較好,而數學能力薄弱,那就把複習重點放在數學上,反之亦然。這幾部分,我覺得短時間内最好得分的就是判斷推理這塊了。
複習時,做題與聽課相結合。如果有條件報班是最好的選擇,畢竟老師們的知識儲備和對于考試情況的了解比我們強的不是一點半點。再加上,如果自己自制力不強,可能複習三五天就學不下去了,還不如報個培訓班和大家一起學習,外界的力量一直在監督着自己,學習的動力就會比較大。
如果條件不允許,那就自己學習也好。先做題,測測自己的能力,找到自己的優勢和知識點薄弱的地方,然後再有針對性的複習。如果在做題中碰到了知識點上的困難,就看視頻課,聽聽老師的講解,然後再回來做題。
隻要掌握的做題的方法與技巧,做題就沒有問題。職業能力測驗這門課,題海戰術太過于花費時間,我不是很建議,關鍵就是弄懂題做法,舉一反三,事半功倍。當然,我們在考試的時候幾乎是碰不到原題的。
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