近年來，中國的高考志願填報改革進入了快車道，從而使高考志願填報的規則和模式變得複雜多樣并且奇異魔幻。從而我們有必要理智和冷靜地理清思路，了解這些規則和模式，從而可以正确完成高考志願填報。

目前，大多數省份的高考志願采用“平行志願”的錄取方法。這是看起來最公平的錄取方法，因為誰的成績高就先錄取誰，充分地保障了高分考生的利益，這看起來顯然是最公平的錄取方式。但是，高考的志願填報單位是學校！一個學校為一個志願，考生可以在這個學校選擇6個專業，如果這6個專業都沒有錄取，看考生是否服從調劑，如果考生服從調劑，就将學生調劑到這個學校的其它專業。如果考生填寫不服從調劑，則考生會作退檔處理，這就可能造成嚴重後果。

在平行志願錄取規則中，一個考生的檔案隻被提取一次，一旦考生檔案被退檔，這個考生的選擇隻有兩個：一是選擇征集志願，征集志願一般都是一些比較差的學校或者比較差的專業，但還不耽誤考生讀一個本科學校，但這個機會一般是很難把握的；二是隻能進入下一批錄取，下一批可能是二流、三流本科，甚至直接就是專科，這是非常可怕的，考生可能連讀一個本科的機會都沒有了。所以，當一個考生被退檔，就說明這個考生的志願填報是非常失敗的。

所以，在高考志願填報模式下，各位家長和考生一定要填寫服從調劑，避免滑檔，但是也會造成另外一個非常嚴重的問題：就是很多考生讀的可能不是自己喜歡的專業，甚至是自己無法接受的專業。

這種情況其實對考生本人、對學校、對國家、對人才培養都不是一件好事，所以在新高考中，志願填報方法進行了重大改革：

改革一：“專業＋學校”志願填報模式

考生以“專業＋學校”為一個報考志願，進行自主選擇，沒有業調劑選項，考生所報的專業一定是自己想上的，最後被錄取的專業不可能是自己沒有報的，充分滿足了考生和家長的需求。

舉例說明。某河北考生，隻考慮河北的高校，他最想學的專業是醫學，其次是會計類、金融類專業，最後考慮師範類專業。所以他報的志願為：

第一志願：臨床醫學(本碩連讀8年)＋河北醫科大學；

第二志願：口腔醫學類＋河北醫科大學；

第三志願：臨床醫學＋河北醫科大學

第四志願：口腔醫學＋河北醫科大學

但是根據往年招生數據來看，以考生的排位報考這四個志願是很不安全的，極有可能不被錄取，接下來就要進行抉擇了，他可以選擇河北大學的醫學部，也可以選擇河北經貿大學的經管類專業，還可以選擇河北師範大學的師範類專業。總共可以報考96個專業，而且這些專業全是自己願意讀的專業，而且不可能被調劑到自己沒有報考的專業；

這是老高考的志願填報方法不可能有的效果！所以，這種模式多麼完美，多麼科學！

但是，由于“專業＋學校”的組合實在是太多了(單單浙江省就是18000個左右)。為了能夠讓考生充分地選擇，采用這種高考志願填報模式的省份無一例外地大幅度增加了志願填報數量，以确保考生可以充分選擇，比如，浙江省考生可以填報80個志願，山東省、河北省、重慶市考生可以報考96個志願，遼甯省的考生更是可以填報112個志願，這對于考生和家長來講無疑是一個巨大的壓力。因為涉及考生的未來，考生和家長肯定會在每個志願上面糾結、猶豫、徘徊，要在衆多數據中找出孩子能報的、想上的、符合相關選科要求的，無疑是一個巨大的工作量。

最悲劇的是，在這種志願填報模式下，很多高校的所謂冷門專業就是真的無人問津了，這對于學科發展當然是不利，也是不允許的。所以，綜合上述兩個志願填報模式的特點，又改革出下面這種志願填報模式。

改革二：“院校＋專業組”志願填報模式

高校在制訂招生計劃的時候，必須将各個專業的選科要求與專業結合起來，并為每個專業制定相關的選科要求，選科要求相同的專業組合成為一個“專業組”。考生填報志願的時候以“院校＋專業組”為一個志願單位，考生在“專業組”内，挑選要報考的專業(大多數省市是6個專業，上海是4個專業)，如果專業數量超過學生可以報考的專業數量，考生須選擇是否服從調劑。

說白了，就是還是有調劑。隻是調劑範圍限制在考生填報的專業組内進行選擇，這有好處也有壞處，而且情況更加複雜。

我個人覺得，這種志願填報方法改革其實是一種倒退，不但無法滿足考生的報考需求，還可能會壓制考生的選擇，尤其對理科生。而且不同省市所面臨的問題還是不一樣的。

比如，老高考中，雖然有調劑，但是理科生的選擇還是比較自由的。當你選定一個學校以後，第一志願可以報臨床醫學專業，第二志願可以報考計算機專業，第三志願可以報考金融專業，第四志願可以報考材料專業，這是沒有問題的。

但是一旦改成了“院校＋專業組”就不能這麼報了，在北京、天津、上海這種“3 3”高考的省市，臨床醫學的選科要求很有可能是“物理＋化學＋生物”，計算機的選科要求很有可能是“必選物理”，金融學的選科要求很有可能是“不提科目要求”，而材料專業的選科要求很有可能是“物理＋化學”，這就導緻這四個專業不可能在一個專業組裡面。假如考生選擇計算機，相當于選擇了“必選物理”這個專業組裡的所有專業，他要麼被計算機錄取，要麼就是被“必選物理”的這個專業組其它專業錄取，而不能被其它他想上的、但選科要求不是“必選物理”的專業，如材料專業所錄取。

對選科3＋1＋2”高考的省市,情況又不太一樣。

由于計算機的選科要求很有可能是“首選科目為物理，再選科目不作要求”，而金融學因為物理和曆史分列計劃，也有可能選科要求變為“首選科目為物理，再選科目不作要求”。這種情況下，計算機專業與金融學專業會在“首選科目為物理”的前提下，變成選科要求相同的專業，那麼就可能會成為一個專業組，從而可能第一志願報計算機，第二志願選擇金融學。

但是這同時也會引發更嚴重的問題！因為在物理和曆史分列計劃的要求下，中文專業很有可能選科要求也是“首選科目為物理，再選科目不作要求”，也就是說中文專業跟計算機專業可能也會成為一個專業組，導緻考生報考計算機專業沒有被錄取時，最後可能被調劑到中文專業。這與考生的初衷可能完全是相反的，甚至是不可接受的。

同樣的例子也會出現在文科專業上，報文科專業的考生也有可能莫名其妙地就上了一個工科專業。

所以家長和考生在做具體選擇的時候一定要慎重、慎重再慎重。

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