小朋友們還記得上期的數學故事嗎?上期老師講了印度阿拉伯數字的起源,今天要講的還是印度阿拉伯數字,那麼本期數學故事和上期的有什麼不同呢?小朋友們可要仔細聽好喲~
有趣的印度阿拉伯數字
Interesting Indian Arabic numbers
我們日常普遍使用的數字為——印度阿拉伯數字
它區别于其他數字的寫法,比如:
羅馬數字
漢字小寫數字
小朋友們心裡是否有過這樣的疑問:
為什麼在印度阿拉伯數字中用1表示數量一,2表示數量二,3表示數量三……
法國人研究印度阿拉伯數字,發現其寫法與“角(angle)的個數”有關!
我們一起把現在用的印度阿拉伯數字變形:
小朋友們能夠發現與“角(angle)的個數”有關規律?
當我們在計算每個數字的角的數量時,我們先明确:角度大于或等于180度的角,是不列入計算。
下面和老師一起來數一數吧!
最奇妙的是:
現在小朋友們知道了為什麼數字0表示沒有,數字1表示數量一,數字2表示數量二,數字3表示數量3……
數學知識小拓展
數字與數,它們一樣嗎?
我們平常說的數字就是印度阿拉伯數字:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.
這10個數字組成了所有的數,比如:10、-39、198、1000、4、8、1023……
可以看得出數字的範圍隻有0—9,而數的範圍很大,“數”包含了“數字”。
我們可以用一個圖來表示數字與數的關系:
今天的數學小故事就結束啦,看完故事的小朋友們記得和其他小朋友分享喲~
留言你想知道的數學知識,說不定下期小學堂就是你想知道的内容,我們下周再會。
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