一、教育工作重點
1、開拓幼兒思維,開發幼兒智力。
2、關注幼兒情緒,注重動作發展及協調性的培養,這個階段也是培養孩子自主獨立性的好時期。
3、 根據學生差異、興趣愛好和需求,進行同質或異質編組。同質,有利教師重點輔導,是每個學生獲得成功:異質,有利于同學相互幫助,有利于合作精神的培養,并可在教案的制定上體現出不同分組和不同要求的特點。
二、工作任務及目标
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心别人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
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