自主合作探究是新課标的學習方式。新課程标準積極倡導自主、合作、探究的學習方式,反對過去的“填鴨式教學”。
因為,學生是學習和發展的主體,教學中必須根據學生身心發展的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發學生的主動意識和進取精神,有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高自己的學習能力。
自主。指的是在課堂教學中,學生有學習的主動權和選擇權。是一種以學生為主,教師為輔的教學手段。在教學過程中,倡導學生自己主動參與學習,勤于動手,主動與同學們交流與合作,共同學習。
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