#四年級語文#能找出《麻雀》裡描寫小麻雀，獵狗，老麻雀的神态，動作的句子感受愛的偉大力量。《爬天都峰》主要了解内容，感受作者爬天都峰的過程。

本單元的重點就是寫一件事怎樣把事情寫清楚。所以本單元習作要求作文明确事情的六要素：時間，地點，人物，原因，經過，結果。

• 單元總結

1、讀讀寫寫

林蔭，嗅覺，呆闆，鳥巢，身軀，掩護

拯救，幼兒，嘶啞，搏鬥，龐大，發愣

筆陡，石級，鐵鍊，發顫，攀登，猴子

鲫魚，辮子，白桦林，笑呵呵

2、多音字

悄qiāo 靜悄悄，qiǎo悄然，都dū都市，dōu都有，

3、（1）ABCC的詞語：白發蒼蒼，議論紛紛，文質彬彬，風塵仆仆，無所事事，相貌堂堂，怒氣沖沖，儀表堂堂，兩手空空，心事重重

(2)形容人神态的詞語:無可奈何，不知所措，受寵若驚，哭笑不得，張皇失措，漫不經心，怡然自得，惱羞成怒，盛氣淩人，愁眉苦臉，談笑風生，忍俊不禁，哭笑不得。

4、我會填：（鋒利的）的牙齒 （嘶啞的）的聲音 （龐大的）怪物 （強大的）力量

（筆陡的）石級 一（隻）麻雀 一（棵）樹 一（塊）石頭 一（張）相

5、含有動物的詩句：

（1)兩個黃鹂鳴翠柳，一行白鹭上青天。

(2)亂花欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

(3)千山烏飛絕，萬徑人蹤滅。

(4)泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

一、2.彩，陡

3、誇張 示例:烈日下，柏油路都快融化了。

二、A

三、D

四、1.居然2.精緻3.絕望

五、1.咔嚓2.啪3.哧4.咻咻

六、1.風把路旁的白桦樹猛烈地搖撼着。

路旁的白桦樹被風猛烈地搖撼着。

2.獵狗是個多麼龐大的怪物啊！

3.它不能站在樹枝上。

4.難道獵狗沒有跑在我的前面嗎?

七、1.(1)假日裡黃山“我”和爸爸爬天都峰

2)示例:星期天，我和爸爸媽媽去公園劃船。

2.B

3（1)D(2)B

4.(1)神态描寫(2)外貌描寫(3)動作描寫(4)語言描寫

九、(一)1.它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。

2.母愛

3、表現了老麻雀為了拯救自己的幼兒而奮不顧身的精神

4.因為獵狗沒有料到老麻雀會有這麼大的勇氣，它被震懾住了。

（二)1.(1)對某種事物興趣十分濃厚。

2)形容顔色多，色彩錯雜燦爛，且耀眼。

2.那時的天是藍的，風是清的，雲是淡的

3、自己做的。活潑可愛、熱愛生活的孩子

4.C

5.對童年的留戀。

6.高興。從“我們在麥地上盡情地跑，在青青的田野裡打滾、翻跳......“中可看出“我們”非常高興。

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