媒介素養是指人們面對大衆傳播媒介的各種信息時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、創造和制作能力以及思辨性回應能力,它的實質是人們怎樣處理與媒介關系的問題。所以,開展媒介素養教育的意義在于讓學生在媒介環境中學會甄别、選擇和反思媒介内容,促進他們塑造健康的世界觀、人生觀和價值觀。
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