分校校長室，部、辦、室主任室：

　　為了進一步宣傳名優教師的先進事迹，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞台上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第xx個教師節系列宣傳活動。現将《第xx個教師節慶祝活動籌備工作方案》印發給你們，望遵照執行。

　　一、慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會

　　1、時間：9月9日晚8：00。

　　2、地點：體育館二樓。

　　3、議程：①x董事長講話；②執行校長宣讀“十佳”表彰決定；③少先隊員獻詞；④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）；⑤“十佳”教師代表發言（高中）；⑥“十佳”職工代表發言（後勤）。

　　4、會務工作：校辦、後勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。

　　5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。

　　二、慶祝第xx個教師節歌舞晚會

　　1、時間：9月10日晚。

　　2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

　　3、活動主辦：工會、團委。

　　4、策劃與統籌：xx。

　　5、舞台設計：小學分校負責。

　　6、晚會主持：xx。

　　7、水果、點心、飲料：xx。

　　8、音響、燈光：xx。

　　9、照相：xx。錄相：xx。

　　三、“十佳”教職工事迹宣傳

　　（一）xx網站“敬業·愛生·奉獻——2022學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發事迹材料并配個人照片）。

　　1、宣傳對象：

　　各類“十佳”。

　　2、做好“十佳”先進事迹材料整理、報送工作：

　　①材料要求：500字以内，以第三人稱叙述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事迹。

　　②材料組織：分别由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、後勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印後于9月7日前報總校xx辦公室。

　　3、“十佳”教職工照相：

　　9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由、xx老師負責落實。

　　4、xx網站專題報道由xx老師負責策劃，xx老師負責制作，教師節前夕發布。

　　（三）展闆宣傳

　　1、制作“·十佳風采”宣傳展闆二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學校大門内側校标前展示。

　　2、展畢供“教工之家”創建“xx市優秀教工之家”之用。

　　四、會标、橫幅

　　1、會标：慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）

　　2、橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節！（大門口）

　　會标、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸挂.

　　一、活動安排

　　1、召開全縣教師節慶祝表彰大會。

　　對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。總結教學工作，全面分析今年中考的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優異成績的學校、教師。部署學年中小學教學工作，制定新的目标任務，簽定中考目标責任書。表彰教學工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

　　2、邀請鎮人大、政協領導、離退休領導、教師代表到部分學校走訪、參觀、座談，聽取廣大幹部教師對教育工作的意見和建議。

　　3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。

　　從9月1日一10日鎮教育辦公室充分利用闆報、展闆、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現曲堤鎮教育發展成就及前景規劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優秀教師和學校教育教學改革的突出成績。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。在學校門口、校園内懸挂慶祝教師節宣傳标幅，營造尊師重教的良好風尚。

　　4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。

　　通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特别要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

　　5、繼續舉辦“教育開放日”活動。

　　教師節期間，全鎮各中小學，尤其是xx二中、xx小學、中心小學、中心幼兒園要組織“教育開放日活動”，要通過标語、校園廣播、黑闆報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過闆報、展闆、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發展中的突出成績。學校的實驗室、教育教學功能場館要全部對外開放，并結合各自實際，利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點。

　　二、加強慶祝活動的組織領導

　　為切實把慶祝第xx個教師節活動組織好、落實好，鎮教育辦成立慶祝第xx個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第__教師節活動當作一項重要的政治任務，站在科教興鎮的高度，密切配合慶祝活動領導小組，将每一項活動開展好、落實好。同時，各單位要結合各自實際，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮教育辦公室。

　　為了進一步營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，依循教育本真，提升教育特色，推動教育和諧發展，在第xx個教師節來臨之際，xx街道辦事處決定舉行“隆重、熱烈、簡樸”的慶祝活動，在教師節表彰一批優秀師生，激勵廣大師生再創佳績，再立新功。

　　一、領導小組

　　組長

　　xx街道工委書記

　　xx街道辦事處主任

　　副組長

　　xx街道工委紀委書記

　　x（常務）xx街道工委宣傳委員

　　xx區教育局副局長

　　二、活動内容

　　1.學生表彰。

　　xx街道決定在20xx年教師節表彰轄區内優秀學生代表，對在xx中學就讀的應屆畢業生中正式錄取一中和實驗高中的學生，轄區内2022年通過高考升入一本、二本的學生。

　　2.教師表彰。

　　xx街道決定在20xx年教師節表彰xx中小學幼兒園在20xx年春學期中完成區教育局下達各項目标的優秀教師。

　　三、獎勵辦法

　　1.集體獎勵。（x萬元））

　　在20xx年春學期末考試中取得優秀成績，并獲得xx區教育質量綜合考評先進單位，獎勵一台商務車。（x萬元）換成貨币解決xx小學師資結構性缺編，聘請代課教師5名。

　　2.個人獎勵。（x萬元）

　　xx中小學在20xx年春學期中完成區教育局下達的各項目标的優秀教師每人獎勵xx元；中學x名，小學x名；轄區内過一中和實驗高中線并錄取的x名學生每年獎勵xx元；貧困生另外資助xx元；轄區内20xx年通過高考升入一本、二本的學生。（憑戶口薄、錄取通知書和村委會、學校班主任簽名的證明）

　　3.突出貢獻獎。（x萬元）

　　xx中小學20xx-20xx年度在教育質量方面取得卓越貢獻的蹲年級領導和班主任各2名，通過教代會制定詳細評選标準，從校齡5、學年度完成學科目标次數x、帶畢業班班主任（或挂點）完成任務次數x、個人獲獎x，嚴格打分，并在全校教職工會議上通過。每人獎勵xx元。

　　4.忠誠教師獎。（x萬元）

　　在xx中小學連續工作30年的教職員工，獎勵人民币xx元。

　　5.愛心獎。（xx元）

　　xx幼兒園推薦x名富有愛心的教師，獎勵人民币xx元。

　　6.獎勵原則

　　各獎項采取民主推薦，集中審核，以榮譽高為主，除忠誠獎外，不重複推薦，各校自行把握。

　　四、活動時間

　　20xx年9月8日上午九點。

　　五、活動地點

　　xx小學

　　六、活動準備

　　xx

　　1.全面負責受獎勵學生的資格核定及人數統計，并協助會務接待工作。

　　2.午餐盒飯。

　　3.路線指引和車輛安排。

　　4.負責獎金的發放。（每人一張信封）

　　xx

　　1.通知教師和學生及家長到會。

　　2.安排1名高考學生、1名老教師、1名中考家長發言。

　　高考學生：勉勵轄區内學生努力求學的角度

　　老教師：從紮根農村教育事業的角度

　　中考家長：從對孩子的關心和學習的重要性角度

　　3.領導座位牌：xx主持人（其他領導周六上午定，安排1名工作人員等着打牌子）

　　4.安排xx小學xx校長負責照像工作。

　　xx

　　1.橫幅：xx街20xx年教師節慶祝大會暨中高考優秀學生獎金發放儀式。

　　2.獎金牌子：學生6個xx元，6個xx元，教師代表4個xx元（寫上名字），總牌子x萬元。

　　3.全面負責會務接待工作。

　　xx

　　負責與會領導和媒體的邀請接待工作

　　七、活動主持

　　xx

　　八、活動程序

　　1.教師與領導簽到。

　　2.奏國歌。

　　3.頒獎。

　　4.優秀師生及家長代表講話。

　　5.教育幹事田軍回顧一學年的教育教學工作。

　　6.領導講話。

　　①xx局長講話

　　②xx書記講話。

　　③xx部長講話。

　　7.領導與優秀師生合影。

　　8.學校食堂就餐。

　　為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業又好又快發展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20xx年教師節評選表彰辦法》，表彰20xx學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優秀教職員工，具體辦法如下：

　　優秀教師評選方法

　　（一）評選範圍：

　　具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。

　　（二）評選條件

　　1、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業，熱愛學生，工作認真負責；有較好的師德修養，在工作中能從大局出發，服從學校安排，能與同志團結協作，在本學科中有較高威望。

　　2、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好，學生滿意度高；精通業務，在教育教學改革中勇于創新，在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出，或在專業建設和發展上有獨特見解，并起到指導、示範作用，取得明顯的成效，

　　3、有較高水平的論文或着作（包括編寫教材、教參等）。或當年在市級以上正式刊物上發表1篇以上教育教學論文，或出版論着、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。

　　4、三年内在市級以及市級以上範圍開過公開課、示範課，或在上述範圍内介紹過自己的教學改革經驗、體會，或在校指導青年教師并有顯着成果。

　　5、三年之内有畢業班教學經曆，并在當年中、高考中成績名列年級前矛。

　　優秀班主任評選方法

　　（一）評選範圍：

　　在本校連續擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。

　　（二）評選條件

　　1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。

　　2、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心。

　　3、尊重學生，作風民主，講究工作方法，促進學生全面發展，班級工作成績顯着，受到學生尊敬。

　　4、認真學習班主任工作和班集體建設理論，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯系，經常家訪，主動與家長、學生加強溝通。

　　5、當年度在校級以上介紹班主任工作經驗，經鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。

　　6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發表、交流或獲獎，或在市級以上（含市級）刊物上發表一篇。

　　優秀青年教師評選方法

　　（一）評選範圍：

　　在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下（含30周歲），工作量飽滿，全年滿勤的教師。

　　（二）評選條件

　　1、忠誠教育事業，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業心和責任感，服從學校工作安排，有較好的團結精神和協作意識。

　　2、積極參加學校的各項活動，主動承擔工會、團委等方面的工作。

　　有班主任工作經曆，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。

　　3、當年度教育教學論文在校級（含校級以上刊物）上發表1篇以上。

　　4、在校教學常規檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學效果好，學生滿意度高，在當年校内組織評優課活動中，或在公開課、彙報課中評價較好。

　　5、有過高三教學經曆，且在當年高考中成績顯着。

　　優質服務獎評選方法

　　（一）評選範圍：

　　具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。

　　（二）評選條件

　　1、忠誠教育事業，熱愛職業教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務的思想，具有強烈的事業心和責任感，在師生中有較高評價。

　　2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結精神和合作意識。

　　3、工作積極肯幹，兢兢業業，并有創新的精神，在本職崗位上工作實績顯着。

　　4、熟知管理工作的業務知識，注重科學管理、規範管理，當年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。

　　5、當年工作成績突出，有特色。

　　年度貢獻獎的評選方法

　　（一）評選範圍：

　　全校教師

　　（二）評選條件

　　1、本年度在大市評優課大賽中獲一等獎的教師。

　　2、本年度在省評優課中獲二等獎以上的教師。

　　3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。

　　（三）評選程序：

　　1、個人申報、年級推薦。

　　2、校考核小組評定審議。

　　為了進一步宣傳名優教師的先進事迹，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞台上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十四個教師節系列宣傳活動。現将《第xx個教師節慶祝活動籌備工作方案》印發給你們，望遵照執行。

　　一、慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會

　　1、時間：9月9日晚8：00。

　　2、地點：體育館二樓。

　　3、議程：

　　①x董事長講話；

　　②執行校長宣讀“十佳”表彰決定；

　　③少先隊員獻詞；

　　④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）；

　　⑤“十佳”教師代表發言（高中）；

　　⑥“十佳”職工代表發言（後勤）。

　　4、會務工作：校辦、後勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。

　　5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。

　　二、慶祝第xx個教師節歌舞晚會

　　1、時間：9月10日晚。

　　2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

　　3、活動主辦：工會、團委。

　　4、策劃與統籌：xx。

　　5、舞台設計：小學分校負責。

　　6、晚會主持：xx。

　　7、水果、點心、飲料：xx。

　　8、音響、燈光：xx。

　　9、照相：xx。

　　三、“十佳”教職工事迹宣傳

　　（一）育英網站“敬業·愛生·奉獻——200學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發事迹材料并配個人照片）。

　　1、宣傳對象：

　　各類“十佳”。

　　2、做好“十佳”先進事迹材料整理、報送工作：

　　①材料要求：xx字以内，以第三人稱叙述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事迹。

　　②材料組織：分别由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、後勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印後于9月7日前報總校xx辦公室。

　　3、“十佳”教職工照相：

　　9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由xx老師負責落實。

　　4、xx網站專題報道由xx老師負責策劃，xx老師負責制作，教師節前夕發布。

　　（二）展闆宣傳

　　1、制作“xx·十佳風采”宣傳展闆二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學校大門内側校标前展示。

　　2、展畢供“教工之家”創建“xx市優秀教工之家”之用。

　　設計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

　　活動目标：

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

　　活動準備：

　　1、教師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點：

　　知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

　　活動難點：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、教師提問，請幼兒讨論，引起幼兒學習興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那麼你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什麼時候照的照片？小朋友們在幹什麼？老師在做什麼？你們的心情是怎麼樣的？為什麼又高興有快樂？

　　小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園裡還有哪些人關心照顧過你？

　　三、讨論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日裡應該給老師愛呢？

　　1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行讨論

　　（1）老師怎麼了？為什麼會咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什麼辦法幫助老師？老師會怎麼想？

　　（3）你平時是怎樣對待老師的？

　　四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

　　六、總結：

　　在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命曆程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學子之心；她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮别人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了！

　　一、活動時間

　　2022年x月x日18：30

　　二、活動地點：

　　三樓會議廳

　　三、會議議程：

　　1、領導緻辭。（x校長）

　　2、慶祝教師節優秀節目展演。

　　3、頒獎。（注：節目和頒獎穿插進行）

　　四、相關事宜：

　　1、橫幅（孫方友）：

　　南門：熱烈慶祝第37個教師節。

　　圓盤：祝全體教師教師節快樂！

　　三樓會議廳：沭陽縣第二實驗小學慶祝第37個教師節表彰大會。

　　2、教師座位、紀律安排。

　　3、獎品購買：xx。xx元/人，共計x人

　　4、文娛節目x個：xx

　　5、獲獎教師隊形隊列、上下場安排、彩排：xx

　　6、獎品準備及發放：xx xx 六名女教師（服裝統一）

　　7、電視台、《宿遷日報》宣傳報道：xx

　　為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共築江中夢”，特制定如下活動安排。

　　一、表彰2022年xx中學優秀教師

　　1、表彰、宣傳“優秀園丁”。9月9日召開表彰大會，授獎2022年xx市xx中學“校優秀園丁”、鎮骨幹教師，頒發榮譽證書和獎勵。

　　2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同築江中夢”。

　　二、學習楷模、立德樹人

　　1、積極參與全國教書育人楷模的評選活動，認真收看中央電視台舉辦2022年度全國教書育人楷模頒獎特别節目。晚會由教育部、中央電視台CCTV1聯合主辦，9月10日晚間，中央一套黃金時間段播出。晚會上将發布一年一度的由教育部組織的＇“全國教書育人楷模”評選結果。

　　2、優秀教師事迹版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事迹，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、拜師學教，師魂傳承

　　為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師适應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨幹教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同築江中夢。

　　四、組織開展為教師辦實事活動

　　1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業餘文化生活。

　　2、關心教師身體健康狀況，安排45周歲以上教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。

　　3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

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