初中數學教學的困惑:
1、學生對于數學學習沒有濃厚的興趣,平常作業拖拉,導緻成績并不是很好,該如何引導學生喜歡數學的困惑;
2、上課内容多,而上課時間不足,老師需要用課堂的大部分時間講課,給學生留下的自由讨論的時間減少,從而忽視了學生自我探究能力的培養的困惑;
3、新課程課本知識過于簡單,有許多重點知識,中考要考的知識點都隻是一筆帶過,而老師需要花大量的時間去收集和整理準備這些知識點,這樣就增加了老師的工作壓力的困惑。
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