咱們先來看一下介紹：

天原杯全國初中生化學素質與實驗能力競賽是初中最具權威性的化學競賽活動。它的獎項在上海中考的提前錄取中會成為一個非常重要的砝碼，分為初賽和複賽，難度較大，一二等獎的獲得者更有可能會被名校提前簽約。不知道這個介紹最開始是誰寫的，最具權威性這個說法不知道是否違反廣告法呢？

從介紹來看好像很厲害的樣子，不過我得說明啊，這個杯賽和高中的各種學科競賽不太一樣。高中的幾大學科競賽，都是中國科學技術協會下的學科會舉辦的，比如中國化學會舉辦化學競賽等，是具有全國影響力的，而初中的各種學科競賽，也就是地方性的，比如這個天原杯化學競賽，主要流行于上海地區，南方周邊的幾個省市據說也有熱衷于這個競賽的，考個獎項對高中升學還是很有幫助的。北京這邊就沒啥流行度了！

雖然這個競賽不是全國流行的，但是各地中考化學出題的時候，這些往年考過的天原杯競賽試題就是絕好的素材了！無論在知識點層面還是思維能力層面都具有很好的學習和考試價值，全國各地的一二模化學試題的壓軸題大都能在往屆的天原杯真題中找到相似的題目改編，甚至是原題，所以我們搞定這個中考壓軸題的“題源”，站在更高的角度來俯視中考！不僅如此，很多初高中化學銜接的盲區知識點在杯賽中得以體現，并且無縫融入了高中化學的學習思路，為以後高中的學習打下堅實的基礎。對于一些初中化學成績較好的同學來說，當學校講授内容吃不飽的時候，做做天原杯競賽試題是一個不錯的選擇！

全國各地中考化學的難度差别很大，對于簡單模式地區的學生來說就算了，如果你所在地區，中考化學感覺題目有難度，想多提高自己，那麼天原杯競賽的複賽試題就是最好的練習素材，嗯，初賽試題願意做做也行，不過我沒有收集整理，我整理的前二十多套複賽的也就差不多了。

題目：某學生在10℃時取100克水配制成氯化鉀的飽和溶液，又取50克水加入35.4克硝酸鈉配成溶液，然後将兩種溶液混合，發現有晶體析出。試通過計算指出析出晶體是什麼物質。已知10℃時氯化鉀的溶解度為31克,硝酸鉀的溶解度為20.9克，氯化鈉的溶解度為35.8克。

解析過程：不少同學看到這道題有點懵，開始着手寫化學方程式：

可是發現不對呀！複分解反應要求生成物有沉澱，氣體或者水才能發生，按照酸堿鹽交換成分的方法，得到的硝酸鉀和氯化鈉都不是沉澱呀！這就是沒有把握沉澱的本質，同步學習的時候，老師經常讓我們背過一些常見的沉澱，比如氯化銀、硫酸鋇、碳酸鈣和氫氧化鎂等等，還有一個沉澱的口訣，當然這些口訣之類的内容在我的同步視頻課程中也有講到，如果我們隻按照這些定性規律來解決問題肯定是不行的，因為沉澱不是一個絕對概念，和以後化學中很多内容一樣，要有相對意義上的理解，因為沒有絕對不溶解的物質，當在100g水中放入的碳酸鈣，我們就用它舉例吧，雖然碳酸鈣是我們初中化學中最常見的沉澱，當放入的量特别少的時候，也可以完全溶解，稱之為碳酸鈣溶液，隻是特别稀而已。

同樣，溶解度比較大的，平時我們認為的易溶解物質，當量比較多的時候，超過溶解度能夠承受範圍的那部分質量也會沉澱下來。本題中注意開始用的KCl是飽和溶液，至于35.4g的硝酸鈉放入50g水中有沒有飽和已經不重要了，反正用的硝酸鈉是溶液，沒有沉澱摻入，當二者混合在一起的時候，相當于溶液中有4種離子相會了，分别是

按照陰陽離子組合的話可以得到4種物質，分别是上面寫過的方程式中的2種反應物和2種生成物：

這個方程式不要說就一定沒有沉澱，因為剛才所說，沉不沉澱是相對的，如果假設上面方程式能發生的話，我們求解生成的兩種物質質量，先假設能發生，求解出來用溶解度驗證一下：

按照我們熟悉的方法，如上，可以看出題目給的KCl和NaNO3的質量是恰好匹配反應的，列方程求得硝酸鉀的質量y=42g，氯化鈉的質量x=24.3g，當然這個數據是假設生成物中有一種是絕對意義上的沉澱得到的數據，下面我們看KNO3和NaCl到底能不能沉澱出來，以及沉澱多少？

題目給的硝酸鉀的溶解度是20.9g，氯化鈉的為35.8g，溶解度的概念在初中是按照100g水來定義的，本題中的水共100 50=150g，所以要進行換算後再比較，如下表：

所以，我們看出，會有硝酸鉀沉澱析出，而且沉澱出的質量為42-31.4 = 10.6g

像這種定量分析問題的思路，在高中化學中非常普遍，例如侯氏制堿法、沉澱溶解平衡等等。

這篇文字，我就舉着一道簡單的例子吧，更多有意思和有啟發度的題目親自做做，感興趣的同學關注我的視頻課程内容。

水煮化學之初中化學競賽 天原杯複賽視頻課程

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