漫畫師戴維·薩拉奇諾曾創作一幅連環漫畫《11輩子》，漫畫内容是：一個人精通一項技能大約需要7年時間，而很多人一輩子一般隻學一項技能，如果7年一個周期，我們這一生其實可以活很多輩子。

李笑來老師這本書《新生——七年就是一輩子》，之所以起這個名字也是這個道理，七年可以學一個技能，人生就能學很多技能，而獲得新生，擁有多種人生。

學習是改變生活獲得重生的基礎，這本書主要教人如何學習。

作者說“學習學習再學習”意思是說要學會學習這件事再去學習。

學習的核心是理解掌握重要的概念和方法論，踐行是唯一的學習手段。

學習是個動詞，對于學習新技能尤其是如此，掌握底層概念、方法，不斷練習，才能學會。

最根本的學習就是行動，做了才能得到，不做等于沒有。

善于學習的人會形成一個重要能力：融會貫通。學習一個概念，要問自己還能用在什麼地方，學習隻是一個點，這個點能關聯就會形成線，再能關聯到更多，再能應用就成了面。

要想學寫作，重要的不是技巧，而且去寫。想學什麼，就去做什麼，去教什麼。

衡量學習标準是生活有沒有發生改變。

成長就是學習掌握了更多的概念和方法論。

面對他人非議，不是去辯解，而是讓自己變得更強。

有句話說：“當你弱的時候，壞人最多。”

當你的格局不夠時看到的都是雞毛蒜皮，就是這個道理。

當一個人足夠強大，格局變大，看到的也不同。

别人錯了，那是别人的事，沒有必要浪費精力理會；自己錯了就承認，勇于承擔後果。

解決不了的問題就放下，面對問題，盡力就好。

要把時間放在重要的事上，去解決那些真正重要的問題。

把自己能解決的問題解決了。自己進步，才能解決更多問題。

驚喜就是原來想象不到的好事發生了，是意料之外的收獲。

有句話說在不确定的世界裡把握确定性，未來無法确定，但可以确定現在做什麼，所謂的運氣也是如此。

所有的好運都是積攢的結果，并非偶然。

好運可以創造，關鍵是自己積極主動。

盡量不做讓自己倒黴的事，保持開放、持續學習、創造更多的連接、多管齊下就可以創造更多驚喜。

學習技能是創造好運的手段。當學習積累到一定程度，就會融會貫通，驚喜來臨。

學習可以提高自身免疫力，當壞運到臨，讓我們變得更強，有能力抵禦。

閱讀為了理解，理解就要慢。

每月要知識讀一本非虛構的書，無功利學習，讀好書、讀懂好書，然後用知識改變生活。

選書要看出版社，了解作者，印次、印數閱讀越好，花時間去看看書評，對一本書大概了解。

一本書不是拿來就讀，要先看目錄、前言，看看評論，然後再讀。

閱讀要“消化”和輸出，消化是理解并整理概念之間的關系，然後用起來。

輸出是踐行，可以是教，可以是分享。

知識不是用來記的，而是用來踐行。

分享自己學到的知識，不但培養自己的能力，受益的不僅是聽衆還是自己。

一本書在裡面學到一點知識能應用，能改變就是值得了。

閱讀是一件複利的事，可以積累，可以疊代，可以思維升級。

我們都知道要活在當下，做好當下的事，才有好的未來。

活在未來是按照對未來的你所需要的标準去學習、工作，提高自我要求，而構建不同的生活。

讓現在提前成為未來的你。

這個觀點比較新，活在未來。

活在未來是指自己希望未來的自己什麼樣的，現在就怎麼做，現在做的都指向那個未來的自己。

未來希望自己成為什麼樣子，就提前成為那個樣子。

對自己提高要求，就會真的會做到。

計算機的操作系統一直随着科學進步在不斷更新，我們的思維系統也是如此，需要不斷升級，沒有誰會提供這樣的服務，必須自主升級自己的操作系統。

我們每個人都有很多限制性信念，因為這些限制性信念阻礙我們成長。限制我們自己的往往是自己，自己的思維，隻有思維升級才會發生改變。

新生是一種改變，是掌握一種新技能，是更新了自己的操作系統。

所有的改變都是主動選擇的結果，去學習，去走進新領域，從而獲得不一樣的人生體驗。

“新生”這個詞充滿了希望，一個人的人生可以活出幾輩子，是多麼令人期待。

想要擁有更多的可能性，想擁有不同的人生，就要做一個主動選擇的人，主動選擇升級自己，升級自己的思維，才會重生。

生活說到底是自己的，自己想成為什麼樣，想過什麼樣的生活，都是自己可以選擇的。

很多時候不發生改變是因為自己不想改變，是沒有去行動，一切改變的基礎是行動。

改變是個過程，是要有足夠的耐心，用7年去學習一項技能，去積累，去獲得複利的力量，終有一天，可以獲得“新生”，去體驗人生的無限可能，去過幾輩子的人生，就超值了。

作者：尋闌，在這紛繁的世界裡修得一顆簡單的心，願用文字溫暖你，如果喜歡，請點贊，關注。

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