教練其實不隻是教學生做做動作,增肌減脂,破PR,解鎖動作,更深的意義應該是讓個人或社會産生正面的本質上的改變。
要達成這個目标,除了需要硬實力,也需要軟實力(心法),最近看到的“教練的内在動力”這本書中提供了很多不錯的概念跟心法,我重點式地分析如下。
心理學的三大使命:所以更加了解人心或人腦的運作,才能更有效地幫助别人。
認同自己,改變他人。
當你想要改變别人的時候,首先你也必須具備且自己相信自己有這個能力,先肯定認同自己,才能夠更有說服力的影響改變他人。
正面表述,注意三個腦的反應。所以當你很有邏輯地跟學生分析動作或益處的時候,也别忘了注意你的氣場或言語帶給學生情緒或本能上的反應。
計劃跟成就的階段
其實書裡面是四階段,但我看完後覺得這樣通整比較順。
改變過程的障礙:一樣,有時候需要考慮到習慣跟記憶的影響。
改變的關鍵:DxVxFS > RC
簡單來說,你必須找到不滿想改變的事物,給自己一個願景,最後最重要的,踏出第一步。
埃利克森五原則(Erickson)就是專注當下活在當下,不要把太多精力放在無法控制的地方,另外也不要抗拒改變。
幸福的四個階段:
最終的幸福,還是從自己出發後,可以幫助到别人,或是幫助到更多人,甚至社會。
自己的英雄故事:每個人都可以是自己的英雄,而這目标也可大可小,天生我才必有用,這些原則可以套用到人生的各種階段跟事件中。
也許某個階段正好能幫助到你,指引一些方向,希望這些分享對大家有所幫助,能夠成為更好的教練跟老師。
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