封面新聞記者 黃曉慶

9月10日，教師節和中秋節雙節同至。内江市隆昌市聖燈鎮中心學校，10多名留守學校的外地教師，在周轉房内度過了一個簡單卻溫馨的節日。

隆昌市，還有不少外地教師，他們有的紮根基層，有的外派支教，有的地處偏遠，有的家境貧困。無論何時何地，他們總能感受到來自組織的關心關懷，小到一封慰問信，大到一間周轉房，“安心、緣心、沁心、凝心、暖心五大工程”讓教師們從心底裡感受到黨和政府的溫暖。

提供生活便利 為單身青年搭建交友平台

2018年，胡夢玲從重慶江津考到隆昌，成為了一名語文教師。至今，她還記得初到隆昌時見到的那段彩虹，仿佛預示着她與這座城市不解的緣分。

學校很快為胡夢玲安排了一間周轉房，免費提供水、電、網絡，有集體廚房可以展示廚藝，也有安裝了洗衣機、冰箱的生活室，方便日常生活，悉心的安排讓初來乍到的她倍感溫馨。

每到傳統佳節，隆昌市教體局、學校就會組織留守教師一起開展活動。胡夢玲還記得去年端午節在一起包粽子，今年端午節一起玩遊戲。最開心的是，領導們會像親人一樣，與大家圍坐一起聊家常，傾聽最基層的聲音。

青年交友活動（資料圖）

去年，胡夢玲還參加了隆昌市教體局舉辦的雙十一青年人才交友活動。她說：“活動在體育館内舉辦的，大概有200人，分成了不同的方陣一起玩遊戲。”雖然活動後，她并沒有收獲愛情，但是她依然十分感動組織提供這樣的交流平台。

給予成長空間 一視同仁對待外地教師

數學教師謝林同樣來自重慶，2013年，因為他的妻子李雪梅是隆昌一中的教師，謝林也通過特殊人才引進來到了隆昌一中。

在生活上，學校給予了像他這樣的外地教師更多地關心關愛，流程也都大緻相同。首先解決異地教師兩地分居的問題，然後安排一套兩室一廳的教師公寓，在子女讀書問題上享受和本地戶口同樣的待遇。“學校領導總會詢問外地教師有什麼困難，并盡力幫忙解決。”謝林對于這樣的關心早已習以為常。

在工作中，學校的“關心”更多地體現在一視同仁、公平公正。以賽課為例，名額有限，老師們都積極争取這種鍛煉和展示的機會。學校的原則向來是能者上，而不會對本地教師有所傾斜。

謝林就是在這樣一次次地鍛煉中，不斷成長，教學水平不斷提高。2018年，他由中級教師評為高級教師，2017年和2021年先後被評為内江市教育突出貢獻先進個人。

豐富課餘生活 推進隆昌教育高質量發展

9月7日，隆昌市教育工會委員會副主席陳剛向記者介紹了工會如何以送溫暖辦實事為原則，實施“安心、緣心、沁心、凝心、暖心五大工程”，引導廣大教職工立足本職崗位建功立業。

其中，“安心”工程建設有52間城區周轉房，讓160餘名非隆昌籍鄉村教師在城裡安家；“緣心”工程，即連續5年開展青年人才交友聯誼活動；“沁心”工程就是在國慶、中秋等傳統節日開展教體系統慶祝活動；“凝心”工程會常态化開展韻律操比賽、教職工健身操、三八節等活動；“暖心”工程則是多渠道籌措資金150餘萬，開展貧困教師資助、節日慰問活動。

韻律操比賽（資料圖）

尊師在于“禮遇”，重教貴在“行動”。近年來，隆昌市積極引進優質教師隊伍，引導幹部教師向鄉村學校、薄弱學校流動，外流教師明顯減少。從物質待遇到情感關愛，從年輕教師到退休教師，盡最大努力給予關愛幫助。通過規範管理、培養幹部、打造名師，培塑優秀典型，一大批優秀教師脫穎而出。

文藝彙演（資料圖）

今年教師節，隆昌市同樣積極組織開展了一系列活動，發放慰問信、召開座談會、走訪慰問、集中表揚、向光榮退休教師緻敬，大力營造尊師重教良好氛圍，弘揚高尚師德，發揮榜樣引領作用，推進隆昌教育高質量發展。

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