來源:【中國教育報】
俗話說,七分考,三分報。近日,各地高考分數線陸續公布,志願填報成了考生和家長們的頭等大事。
填報志願需要做哪些準備?
如何科學填報志願?
選專業還是選學校......
一起來看看——
先了解一下各地志願填報時間
志願填報,考生要做哪些準備?
第一步 熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益相關,重要政策當年是否有變化。像常識、動态、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志願,每個批次需要填報幾所志願學校,可以報考幾個專業等等。
第二步 收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說,考生家長可以選擇的權威渠道大緻有:陽光高考信息平台;當地考試院及高校官網、官方微博、微信公衆号;高考高招類報紙、廣播電視節目等。
第三步 準确定位。定位是填報志願中最重要的一步。我們都知道,高考錄取時是将一定範圍的學生,按其填報的志願和高考成績進行排位,從高到低,位次越高,被錄取的機會就越大。填報志願前考生可以根據平時成績或模拟成績來定位,看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。
第四步 知己知彼。俗話說:“知己知彼,百戰不殆”做好了定位“知己”,還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規之外,還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置、學科特長、就業及深造情況等等。
第五步 初選志願。“初選志願”是結合自己的成績定位,确定目标院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志願應該已有方向了。這時,考生可以大緻劃定一些在本省有招生計劃的院校,并認真閱讀招生章程,比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等數據,選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。
第六步 模拟填報。“模拟填報”就是根據本省、市的志願設置情況,将考生的高考志願草表完整的呈現出來,做一遍真實的模拟。高考志願都是在網上填報,在規定時間内完成,逾期不予補報。每年在志願填報中出現的操作失誤、丢失密碼等問題比比皆是,再加上網絡系統繁忙難免手忙腳亂,所以提前模拟有備無患。
“沖一沖、穩一穩、保一保”
浙江省衢州第一中學生涯規劃中心副主任王海芳建議,在等待分數的期間,考生和家長可以先了解規則,結合近3年,尤其是2021年招生投檔及專業錄取數據,認真分析曆屆考生的院校、專業等相關錄取信息,了解高校的辦學曆史、優勢學科等實際情況。志願填報時,王海芳建議采用“沖一沖、穩一穩、保一保”的策略。比如,80個平行志願,一般建議“20、40、20”或者“30、30、20”。“沖、穩、保”所跨越的具體區間,要視考生所在層次、選科等綜合考量,關鍵是要有相關的梯度。
河北省辛集中學副校長張英考表示,“沖穩保”就是将自己優勢不大卻很喜歡的志願“沖一沖”,具有一定優勢也較喜歡的志願放在中間“穩一穩”,優勢較大且有把握的志願放在最後“保一保”。
不同分數段,沖穩保的策略是不一樣的。我的建議是:高分段奔名校,次高分段選特色,一般分數專業先,低分考生保上學。
高分段考生,多沖一些。國家對985、211、雙一流高校投入多,辦學條件好。重點大學注重綜合素質和能力培養,對專業可以看的輕一些,入學後可申請轉專業。C9院校、985、211、雙一流院校中和少數普通高校的C-以上專業,隻要不是特别反感都可以報。
次高分段考生“沖穩保”相對平衡。次高分段的同學可以選省級重點大學的特色專業,再通過考研可以改變學校,而改變專業方向需要付出代價。
一般分數專業優先。普通本科院校,實力聲望差别不大,從方便考研和容易就業去考慮,選擇優勢專業更重要。
挑專業,興趣愛好or就業前景?
很多剛參加完高考的學生,自我認知和專業認識都不太明朗,選擇專業時的有心無力和随心所欲感仍然較強,不少人說“專業是随便選的,并不是很了解”,這在一定程度上出現了“瞎填志願一時爽,痛苦讀書四五年”的慘狀。
大學本科專業日益呈現出多元化、個性化的趨勢,一批“冷門”“小衆”的大學學科,也漸漸走進考生和家長的視野。無論是小衆專業文物修複、寶石鑒定、葡萄酒制作,還是原本的冷門專業精細化工、生态學、語言學,都開始呈現“冷門專業不再冷,小衆專業受追捧”的趨勢。
但無論是傳統熱門專業,還是新興熱門專業,還需全面衡量、謹慎填報,謹防可能出現的“資源過剩”“就業冷門”等問題。
考生在看專業的時候,一定要詳細了解專業的内涵,一般應該了解以下幾方面内容:該專業的主幹課程是什麼,是否屬于特色專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國内同類專業當中居于什麼位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。結合自身情況,綜合考慮。
把志願決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種願望會在孩子填報志願問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志願,忽略孩子的興趣、愛好,導緻父母與孩子之間在填報志願的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志願的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志願的決定權還給孩子。
父母關心孩子的未來發展,并對志願填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱曆豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
來源 | 綜合自光明社教育家、人民日報、新華社、中國教育報等
責任編輯|趙利
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