1、認真學習新的課程标準,用新的思想,新的理念改進自己的課堂教學,努力向課堂教學要效益。
2、改進自己的教學方法,讓學生多動手操作,培養學生的動手能力和觀察能力。
3、發揮學生的主體作用,采用探究式、讨論式或交談式方法教學。
4、不斷加強業務學習和培訓,努力提高自身的科學素養,用高素質的老師培養學生的高素質。
5、建立互助學習小組,同學間相互學習,相互幫助,共同提高
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