樸樹的學曆?良好的家庭教育與學生的成長息息相關，不僅影響着學生的三觀和行為，還決定着學生的未來發展道路，當學生處在良好的家庭氛圍中，那成長也會更加順遂，我來為大家科普一下關于樸樹的學曆?以下内容希望對你有幫助!

樸樹的學曆

良好的家庭教育與學生的成長息息相關，不僅影響着學生的三觀和行為，還決定着學生的未來發展道路，當學生處在良好的家庭氛圍中，那成長也會更加順遂。

很多家長對于學生的心态，都會抱有一種“含在嘴裡怕壞了，捧在手裡怕摔了”的态度，但每個家庭的教育思維和觀念不同，學生的想法也有着較大的不同。

相比較而言，高知家庭往往都會培養出“學霸”，畢竟父母都是高學曆的話，那對待學生的教育也會更加得心應手一些，但凡事都并不絕對，樸樹出身名門卻不走尋常路，父母學曆均不一般，但他自己卻是高中學曆。

樸樹原名濮樹，由于自身的“佛系”性格，再加上曲風清新脫俗，常被人稱為圈裡的一股“清流”，但除了樸樹的“平凡之路”外，你知道他出身名門卻不走尋常路嗎？

在他自己口中父親隻是一名物理老師，但真實情況遠沒有想象中的那麼簡單，樸樹的父親是濮祖蔭院士，是國際宇航科學院的院士，還是地球空間雙星探測計劃的發起人之一，還兼任着北大教授、博士生導師等，頭銜光環衆多。

而國際宇航科學院的實力不用多說，在領域内更是有着很傑出的貢獻，濮祖蔭也堪稱是一位“傳奇”人物，而樸樹的母親也是北大教授，妥妥的“高知家庭”。

能夠在北京大學當教授，那不論是自身能力還是個人貢獻，或是教學水平等諸多方面，那都是數一數二的，但樸樹自己卻隻有高中學曆。

相比較枯燥無味的學習，音樂就像是“一束光”般，照進了樸樹的生活，而他在中考失利，沒能考入心儀的北大附中，在高中也是勉強靠近了首都師範大學的英語系，還直言表示：這是為父母考的。

但即使考上首都師範大學後，他依然沒能堅持到畢業，在大二便為了音樂選擇了退學，所以他隻有高中學曆，而他的父親也曾表示：我并不懂他的愛好，但我尊重孩子的興趣愛好，正如學術是我的生命，唱歌也是他的生命一樣。

而在筆者看來，家長能夠尊重學生的興趣愛好也是一件幸事，并讓學生能夠在感興趣的領域中不斷探索，而不是一味地為了學習而學習，所以家長也要正确看待學生的興趣愛好，可不要一味地阻止或打壓。

素質教育的不斷推動，家長也格外重視學生的教育，希望學生能夠成為“德智體美勞”全面發展的優質人才，但是随着學生的年齡不斷增長，個人想法也更加的強烈，沒有規定高知家庭就必須要培養出“學霸”，正如樸樹一般。

他在自己的領域中的成就，也是其他人難以匹敵的高度，雖說他并沒有做到“子承父業”，在科研中有所成果，但他選擇了自己所喜愛的道路，或許他當初選擇科研的話，那我們也可能不會聽到他的聲音了。

筆者認為，樸樹雖然隻有高中學曆，但從他能考上首都師範大學來看，智商也是可圈可點的，并非是因為成績差才不學的，而是有他更喜愛的事情，所以家長和學生們也要從客觀的角度去出發，家長也要合理發展學生的天賦與興趣，争取讓學生在自己的領域中“閃閃發光”！

每個人的興趣愛好不同，發展的領域自然也并不相同，正如樸樹的父親熱愛學術與科研，而他卻更熱愛音樂，兩個人在不同的領域都有着不同的成就，所以家長們也要結合學生實際情況，争取為學生創造更好的成長氛圍。

家長也應積極改變教育思維與理念，不要一味地打着“為你好”的旗号，去幹擾學生的想法或行為，那不過是家長一廂情願的自我感動，甚至是另一種意義上的“道德綁架”，所以家長也要努力将彼此之間的距離拉近，那樣才能讓學生成長的更加快樂。

但若是家長一味強迫學生去做不感興趣的事情，那即使再努力也不過是“無用功”，當學生對學習感興趣時，那成績才會有所提升，但若是對其他方面更感興趣的話，那家長也可以“擇其善者而從之”，争取讓學生收獲相應的一技之長。

筆者寄語：家庭教育影響着學生的未來成長，而學生的想法更加個性，對待事情也有着自己的看法，正所謂“雛鷹想要學會飛翔，那就要先張開翅膀”，所以家長也應适當學會放手，讓學生通過自身的努力，獲得理想的一方天地！

今日話題：你覺得高知家庭一定能培養出“學霸”嗎？

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