凡需要學生注意的對象和操作的活動,盡量賦予它們無意注意的特性,教師講授的内容,難易要适當,讓學生既能聽懂又要有新意,在處理教材重點難點時,教師應注意運用具體生動的教學方法,化難為易以吸引兒童的注意,對于教學中必須重複的東西,教師應采用靈活多變的方法,以保持新穎性。
盡量減版少與教學無關的對象或活動的刺激作用,教室的布置要相對穩定,教師的服飾和發型不宜過于耀眼,在教學過程中教師要迅速妥善處理偶發事件,在課間休息時,不宜讓學生做激烈的或競賽性的遊戲活動。
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