因材施教:是孔子對學生實施的教學方法,先是對學生有充分的了解,并能因材施教,讓學生們各盡其材,有所進步。現在的老師也積極運用此教學方法,了解學生的特長,引導學生發現自己的興趣和才能去學習,才能更有效率地得到收獲,獲得進步。
現代因材施教與問題:作為一種教育思想,注重在人的差異基礎上通過不同的教育方法,促進每個人的發展,是科學求實的,是孔子留給後世的彌足珍貴的教育思想财富。蘇霍姆林斯基說:“沒有也不可能有抽象的學生”。意思是,學生都是活生生的具體可感的人,在教學中,必須因材施教。加德納的多元智能理論也認為,任何學生都有其優勢智能領域。
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