1、教學生動化。教師把課程生動化,給孩子創設具體的生活場景,國學經典的中簡單的背誦和幼兒的日常生活結合起來,包括語言識字、道德教育、理想教育、常規禮儀、自然常識,去引導幼兒懂得尊敬長輩、懂得禮儀,從而養成良好的行為習慣;
2、環境适應化。布置幼兒園環境,營造國學的氛圍,并且選擇合适開展的國學誦讀課本,向外宣傳國學教育,并在開家長會時說明,使家長積極配合;
3、活動化。把國學課程滲透到生活中,并且開展多樣式的國學文化活動,這些活動可以以舞蹈、武術、小品、誦讀比賽的形式去開展,比如以家庭為單位舉辦孝行我當先的評比欄活動,營造濃郁的國學氛圍,真正做到全面的去鋪展,真正影響到孩子,真正把傳統文化的精髓帶給孩子,對幼兒進行真正的德行教育。
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