從今天開始，我與諸位準高中生們一起預習高中化學課本，為即将開始的高中學習打下良好的學習基礎，共同開啟一段探索物質世界的新旅程！
拿起完全陌生的高中化學課本，我們該怎麼開始閱讀呢？很多同學會想：就像九月一号入學後開始上課一樣，從第一頁開始讀呗！其實，我們不需要這樣。
依照我的學習及教學經驗，我感覺我們此刻應該從最為基礎的也是最為熟悉的知識模塊開始閱讀。這樣一步步從簡單到綜合，就能逐漸适應高中學習要求了！
因此，我們今天起步的第一節預習課就閱讀：第四章第一節原子結構。
之後的閱讀内容，我會及時更新文章，我們一起由淺入深學好高一化學知識。
認真閱讀課本請同學們仔仔細細、認認真真地閱讀課本内容，這是學好所有知識最為關鍵的第一步。
因為閱讀課本就建立起了對新知識的第一印象，而第一印象又決定了以後每次見到這一概念名詞的第一反應，所以，這第一次讀課本一定要全神貫注，建立完全正确的對新概念的第一印象。
以下是課本截圖，大家開始仔細閱讀吧：
讀完課本内容之後，我們能夠回想起這與我們初中化學（上海教育出版社）第三章物質構成的奧秘中的第一節構成物質的基本微粒聯系非常緊密。
（1）初中我們學習了原子由原子核和核外電子構成，高中我們擴充學習：原子核由質子和中子構成，而且這将是高中化學重要的知識點之一。
（2）初中我們學習了原子的質量，提出了相對原子質量的概念，高中我們擴充學習新的與原子質量相關聯的新概念：質量數（A）。
（3）初中我們學習原子核外電子排布用數字表示電子層，到了高中，我們用國際通用的字母表示電子層：從内到外的電子層依次為：K、L、M、N、O、P、Q。
預習所得閱讀完《原子結構》的課本内容以後，我們要掌握以下幾點知識：
注：離子結構示意圖來自于原子最外層電子的得失，原子最外層失去電子變成陽離子，得到電子變為陰離子。
小結對于新知識的預習：
首先，要明白概念，當感受到有難度時，立刻返回初中化學尋找依據，這時就充分感覺到學好初中化學對高中化學的學習有多麼重要了。
其次，把握好計算關系式。
此處，留給大家一個思考題，我們明天預習前給予解答：
如何計算陰陽離子所含的質子數？
往期文章：
準高中生們，是時候體驗體驗高中化學的魅力了
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