如何才能寫好“我有一個想法”，請看這裡！

　　一、習作内容

　　生活中有很多需要改進的問題。如我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。

　　如:

　　我發現愛玩手機的人特别多。上個月我們去給爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之後，也一直玩手機，我叫他他都不理我。

　　過于沉迷手機會影響與别人的交往，我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間關心身邊的人。

　　生活中有哪些現象或問題引起了你的關注？你對這些現象有什麼想法？從自己發現的或同學列舉的現象中選擇一個寫一寫。

　　二、習作要求

　　1.留心觀察生活，把你的想法記錄下來。

　　2.針對生活當中的某種現象，大膽發表你的想法，提出改進意見和解決辦法。

　　3.運用課文中生動的語言，或你積累的優美詞語，把習作寫生動。

　　三、寫作指導

　　1.想寫好本次習作，選材是關鍵。

　　我們這次的習作主題是“我有一個想法”。“想法”很重要，但想法不能憑空捏造，它是來源于生活，而且是生活中比較常見的現象，或者說是普遍存在的問題。因而寫好本次習作，選材最為關鍵。

　　首先，我們要善于觀察生活，在實際生活中發現現象和問題。

　　比如:養老問題，留守兒童的問題等等。

　　其次，我們要善于觀察大自然，從大自然中發現問題和現象現象。

　　比如:環境污染問題，以及大自然的各種聲音等。

　　2.針對現象和問題，通過舉例子，大膽地表達自己的想法。

　　一般情況下，我們關注的現象和問題是值得我們思考和改進的。這時候，如果我們有合适的建議或改進的方法就可以通過文字的形式大膽地表達出來。

　　當然，我們可以通過舉例子的方式。

　　但，寫作時注意要做到用事實說話，那樣寫作就更會有說服力。同時，我們在表達的時候，如果可以采用列觀點的方式，習作就會顯得條理清晰，别人看起來也一目了然。

　　寫完後，同學之間可以相互閱讀習作。我們可以聽取别人的意見後再進行修改。

　　在這過程中，如果有好詞好句能夠幫助我們更好地表達意思，我們也可以用在自己的習作之上。

　　四、範文

　　我有一個想法

　　國慶放假期間，我和爺爺在家看新聞。有一則新聞對我觸動很深，說的是有一種職業越是節假日期間就越忙，這個職業就是——高空清潔工。

　　假期當中，很多人選擇外出旅遊。人們在遊玩過程中有意或無意地随手扔掉垃圾，有的甚至還會扔到山下。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，隻能靠高空清潔工的危險作業來清理。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時為了撿一個被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費好幾個小時。不僅如此，這項工作還非常危險，一不小心就有掉入懸崖的可能。

　　看到這裡，我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的工作真是太危險了！要是能有别的方法來代替他們的親身操作該多好啊！慢慢地，我的腦海中萌生出一個想法:假如我能做一個會飛的智能機器人，它會代替高空清潔工把旅遊景區危險的地方打掃的幹幹淨淨，哪裡有垃圾，機器人就會收到信号，準确快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工冒險了。

　　另外，我還要發明一個會說話的智能垃圾桶，當遊客把垃圾扔到垃圾桶時，它會高興地對遊客說:“謝謝合作！”如果扔到了垃圾桶外，智能垃圾桶也會感應得到，并及時提醒遊客把垃圾扔到垃圾桶裡，不要亂扔。

　　如果能有這樣的機器人，我們的生活環境就會更整潔、更文明了！

　　我有一個想法

　　我發現現在的人都喜歡玩手機，無論男女老少，無論什麼時候，無論走到哪裡，都能看到“低頭族”們忙着擺弄着自己的手機。即使大家聚在一起也很少交流。但是大家卻在微信上聊得熱火朝天。

　　前段時間我們全家人一起聚餐。一進酒店的包廂，就看到大家三五成群的坐着，但都低着頭看着自己的手機。二歲的弟弟在看動畫片，叔叔在玩遊戲，嬸嬸在逛淘寶，姑姑在微信上聊天，就連爺爺也在看抖音視頻……其他人就更不用說了，媽媽一坐下來就趕緊掏出手機開始看電視劇，爸爸拿出手機開始下起了象棋，我看着他們都這麼忙，就很無奈。沒有人陪我玩，我隻好打開電視看。我原本很期待這次聚餐，卻連一個說話的人都沒有。大家都在忙着自己的手機。這真是一次好安靜的聚餐啊！

　　直到開始吃飯了，大家才紛紛放下手機，而爺爺還不願意放下，我們喊了他很多遍，他還是在看視頻，最後大家都說他，他才很不情願地收回手機。

　　手機上雖然有五花八門的世界，卻讓人與人之間少了溝通，親人之間少了關愛。我希望大家能合理使用手機，多點時間跟家人相處，多點時間做有意義的事情充實自己！不要沉迷在手機的世界裡，這樣對我們的視力和健康都不！這就是我的想法，因為我希望我的爸爸媽媽和身邊的親戚朋友都能做到這些，因為我想讓我們生活變得更溫暖一點。

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