防止老師不動腦筋,從網上下載現成的教案;職稱評審要求手寫教案,加強備課組集體備課制度建設,組織教師現場進行教學設計比賽,讓推門聽課成為制度;在電腦逐漸普及的今天,鼓勵教師充分利用網絡資源,采用方便快捷的電子備課形式,既有利于提高教師的工作效率,又有利于教師對資料的保存和修改,不應當再被人為限制。
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