計算機輔助教育是計算機技術在教育領域中應用的統稱,它涉及教學、科研和管理等教育領域的各個方面。它包含了計算機輔助教學和計算機管理教學等。
計算機輔助教育興起于20世紀50年代末期,是在斯金納的程序教育機器的基礎上發展起來的。1958年到1970年,計算機輔助教育的初始時期。1970年到1980年,計算機輔助教育進入實用化時期,以微型機的教育應用為标志,出現了ICAI的概念。1980年到1990年,計算機輔助教育迅速發展時期。多媒體計算機提到應用和認知學習理論占主導地位。1990年以後,建構主義理論被用于指導計算機輔助教育和多媒體、計算機網絡等廣泛應用于教育工作。在未來的CAI發展中,多媒體、Internet互聯網、智能CAI和虛拟現實在教育中的應用将成為研究的熱點。
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