孩子出生的前一年，是生長發育最快的一年，這一年裡孩子從剛開始的隻會用哭表達自己的需求、會一些天生的反射行為，到可以坐、爬、站立甚至行走等。

　　這一年裡他除了學會很多大運動技能，手部的精細運動也有很大進步，我們會發現孩子喜歡上了做一些事情，比如扔東西。

　　這種行為大概會在寶寶9到10個月大時開始出現，他們會樂此不疲地一個勁兒扔，使得父母從看到寶寶學會新動作的驚喜，到最後煩惱不已。

　　他還會示意你把他扔掉的東西撿起來，然後繼續扔，反反複複。

　　在他的眼裡隻覺得扔起來好玩，卻不懂什麼能扔什麼不能扔。

　　不要小瞧寶寶“扔東西”這個行為。 首先，寶寶要學會扔東西這個動作，沒有想象中那麼簡單。

　　手部抓握、松開手把東西扔出去是寶寶精細動作的發展；扔東西需要手臂的配合，四肢運動發展到一定程度才可以做到；整個動作還需要眼部的配合，是手眼協調能力的一個進步。

　　其次，這是一種自發的遊戲，顯示了寶寶的智力發育。

　　把東西扔出去時，會用一種弧度掉落到地上，還會發出不同的聲響、呈現不同的狀态，孩子發現了這點，他們在探索這其中的奧秘。

　　所以可别小瞧寶寶，小家夥聰明着呢！

　　寶寶“扔東西”的真正含義。 一、展示自己新學會的技能。

　　1、寶寶們都有這樣一個共同的特征，就是當他們學會一個新的技能時，會不斷的重複去做。

　　在這個重複的過程中，他們在一步步更深地理解這個技能，在不斷地鞏固練習。

　　我們都知道，孩子到3歲時記憶會有一個斷層，會把之前學會的兒歌、詩歌、三字經之類的忘掉。

　　但你有沒有想過為什麼沒有忘記吃飯、拿東西、穿衣服之類的技能呢？這就是技能與記憶的區别，技能學會了就很難忘記。

　　2、另一方面，寶寶也是在向家長炫耀自己新學會的動作，希望得到表揚。

　　二、寶寶逐步認識到客體的存在。

　　皮亞傑提出的客體永久性是這樣說的：當客體從視野中消逝時，兒童知道該客體依然存在，并未消失。

　　剛出生時，孩子并沒有主、客體之分，也就是沒有自我意識，産生自我意識需要過一個過程。

　　舉個例子，在最初階段，如果用布把玩具遮起來，寶寶會覺得玩具消失了，這是因為他們并不懂“客體的永久性”。

　　寶寶理解“客體永久性”一般要到八、九個月大以後，也就是學習扔東西的這個階段，這是自我意識準備開啟的一個征兆。

　　三、引起家長的注意。

　　1歲以前，孩子還不會說話，但他會用身體動作向家長傳遞自己的需求。

　　比如有時候扔東西，是希望他的行為引起家長的注意，有可能是長時間你沒有理寶寶呦，他在提起抗議呢！

　　千萬不要禁止寶寶扔東西。 一、我們知道寶寶生長發育的過程中，會經曆各種敏感期，在這些敏感期來到時，正是孩子某個方面積極、快速發育的時候。

　　按蒙台梭利的說法，這是孩子學習一種技能最好的時候。

　　而扔東西這個行為的出現就是寶寶手部體能發育的敏感期，所以家長不可以強制阻止。

　　二、寶寶扔東西的行為還是智力發育的一個表現，阻止他扔東西相當于阻止了孩子對世界的初步探索，影響了孩子想象、創新的積極性。

　　三、有育兒專家提出了一個很多人沒有注意到的方面，那就是對觸覺的影響。

　　人的全身皮膚都會有觸覺反應，比如孩子口欲期是口腔觸覺的一個發育，扔東西在一定程度上就是手部觸覺的發育。

　　家長需要做好以下五點： 一、扔不起但藏的起。

　　寶寶不懂東西的價值，什麼東西都可以扔出去。

　　有個朋友就曾經發朋友圈稱，他家孩子把新買一個星期的手機扔到了馬桶裡。

　　還有眼鏡、遙控器、杯子……隻要寶寶能夠到的，都可能會遭殃。

　　最簡單的方法就是把貴重的、易壞的、危險的東西收起來，這個方法适用于寶寶成長的每個階段。

　　千萬不要因為自己的疏忽造成财産損失而去怪孩子。

　　二、制定一些規則。

　　有些東西是必需品，寶寶摔的時候就要很認真地告訴他不能扔。

　　比如，彤寶在喜歡扔東西的那個階段，經常會在吃飯時把勺子扔到地上，然後聽到響聲就很開心。

　　幫她撿起來，她就繼續扔，我會很嚴肅地告訴她，這是吃飯用的東西，不能扔。

　　需要注意的是，可能孩子過幾天還會犯同樣的錯誤，我們隻能反複告訴他不能扔。

　　不要試圖和這麼大的寶寶講道理，隻需要告訴他該怎麼做就好。

　　三、借機教會孩子一些物品的使用方法。

　　給彤寶買過一個遙控器樣子的玩具，剛開始她并不喜歡，隻是偶爾拿起來扔到地上聽聲響。

　　後來，我就教她按上面的按鍵，當她聽到，按不同的按鍵會發出不同的聲音或音樂時，慢慢地喜歡上了這個玩具。

　　今天早晨，還看到她拿着這個玩具一邊放音樂，一邊跳舞呢。

　　四、找一些能扔的東西給寶寶玩。

　　這樣的東西很多，也不需要刻意去買。

　　把孩子放到爬爬墊上，把他喜歡的耐摔的玩具，還有像紙盒子、空的塑料瓶、卷成球狀的襪子……放到他周圍，随他扔。

　　還可以準備盒子、桶、盆之類的東西，讓寶寶往進扔，他會對這種遊戲很感興趣的，而且也不會扔的到處都是了。

　　五、扔完東西需要整理。

　　在整理玩具時，邀請寶寶一起參與進來，告訴他玩完玩具是需要送它們回家的。

　　大一點的寶寶還可以通過看繪本講故事來告訴他，玩具不可以扔的到處都是。

　　彤寶有一本繪本講的就是這樣的故事，她特别愛看。

　　有兒童心理學家說過，每個孩子都會經曆喜歡扔東西這樣一個階段，這是他們成長的一個必經過程。

　　扔東西的這個時間段不會過長，家長們隻要耐心些，很快會過去的。

　　随着寶寶的長大，活動範圍的擴大，一定要注意孩子的安全，把有危險的東西收起來。

　　另外，不要指望寶寶會真的把玩具都整理好，目前家長主要的任務做引導。

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