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三年級下冊語文期中測試卷可打印

知識 更新时间:2024-07-04 11:51:17

  三年級語文期中測試卷 一、我會拼,也會寫。(8分)

  三年級下冊語文期中測試卷可打印(三年級下冊語文期中測試卷)(1)

  二、我能給帶點的字選擇正确的讀音,打“√”。(6分)

  三年級下冊語文期中測試卷可打印(三年級下冊語文期中測試卷)(2)

  三、我能辨字組詞。(4分)

  三年級下冊語文期中測試卷可打印(三年級下冊語文期中測試卷)(3)

  四、我能給帶點的字選擇正确的解釋,并把序号寫在括号裡。(4分)

  三年級下冊語文期中測試卷可打印(三年級下冊語文期中測試卷)(4)

  五、我能完成詞語練習。(8分)

  三年級下冊語文期中測試卷可打印(三年級下冊語文期中測試卷)(5)

  六、我會連。(4分)

  三年級下冊語文期中測試卷可打印(三年級下冊語文期中測試卷)(6)

  七、我能按要求改寫句子。(8分)

  1.這缸不正好用來養小魚小蝦嗎?(改為陳述句)

  2.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“挂大扁兒”。(改為“被”字句)

  3.用修改符号修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。

  4.走在街上的,是來來往往、形态各異的人:有的騎着馬,有的挑着擔,有的趕着毛驢。(用加點詞語仿寫句子)

  八、我能按原文或要求填空。(10分)

  1.雅人四好: ;中醫四診: 。2.“ ,每逢佳節倍思親”是王維在重陽節寫下的詩句。人們通常會 、 來慶祝這個節日。3.《憶江南》中運用了比喻的修辭手法的一句是:“ , 。”

  4.一身烏黑的羽毛,一對 的翅膀,加上 尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

  5.我們學習了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《 》,從中我明白了一個道理: 。

  九、我會閱讀短文,回答問題。(18分)

  (一)花 鐘(節選)(7分

  鮮花朵朵,争奇鬥豔,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發現,一天之内,不同的花開放的時間是不同的。淩晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右,豔麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;昙花卻在九點左右含笑一現……

  1.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

  昏迷——( ) 蜷縮——( )

  2.短文是圍繞哪句話來寫的?用“—— ”畫出來。(1分)

  3.“昙花卻在九點左右含笑一現”中“一現”一詞說明昙花開放的時間 ,生活中人們用成語“ ”形容美好的事物出現的時間很短。(2分)

  4.仿照文中畫波浪線的句子補充下面的句子。(2分)

  清晨六點,龍葵 ;下午五點,紫茉莉 。

  (二)讀書讓我長知識(11分)

  書,是人類進步的階梯;書,是人類的精神食糧;書,已經成為我生活中不可缺少的一部分。

  書把我帶到神秘的太空中,讓我知道九大行星,讓我了解各種彗星,讓我懂得怎樣生活。

  書把我帶到地下,讓我領略祖國的寶藏。金屬的形成是多麼的奇妙,地下的礦物是多麼的豐富。翻開書,我似乎正跟着地質學家一起去探險、去考察、去研究……

  書把我帶到夢幻的世界,讓我了解人類美好的夢想。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月,從幻想到現實,一切都是通過想象得來的。翻開書,我好像也變成了故事裡的主人公,經曆着各種奇怪的事……

  書帶我認識了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類的“幫手”,又有人類的“敵人”。捧着書,我像是在和人類的“幫手”打招呼,幫着抵抗人類的“敵人”……

  書把我帶到了動物世界,又把我帶到了植物王國;把我帶到人的身體裡,又把我帶到數學天地中;把我帶到了成功人士的童年,又把我帶到了各個美麗的地方……

  書,像一把金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;書,像一葉小舟,載着我們在知識的海洋裡航行。讓書陪伴着我們快樂成長,為人類的美好夢想而奮鬥吧!

  1.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

  領會——( ) 豐盛——( ) 抵禦——( )

  2.用“——”畫出文中的比喻句,句中分别把書比作 。 (4分)

  3.全文除了比喻還運用了 的修辭手法。 (1分)

  4.本文的結構是 。 (1分)

  5.請寫一句關于“珍惜時間、用心讀書”的格言警句。(2分)

  十、寫作。(30分)

  (一)小練筆。(5分)

  請你代學校教務處出一則通知。請各班班長明天(4月8日)下午2點到活動室領取新校服。

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  (二)題目:我學會了 (25分)

  要求:1.把題目補充完整;2.把學習過程寫具體;3.表達出自己的真情實感。

  參考答案 一、偶爾 欣賞 創舉 陌生 懦弱 姿勢 保存 修建

  二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo

  三、實驗 檢查 辯論 分辨 曆史 嚴厲 驕傲 嬌小

  四、1.C 2.A 3.C 4.A

  五、1.示例:(1)依依不舍 念念不忘 (2)無邊無際 無法無天

  2.學步 弓 影 灰 喪 掩耳 充數 舟 劍 沒 打 自相

  六、

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  七、1.這缸正好用來養小魚小蝦。 2.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“挂大扁兒”。 3.把“美麗的”和“一條”調換順序。 4.示例:元宵節到了,人們為了鬧元宵紛紛走上大街:有的舞獅,有的舞龍,有的踩高跷。八、1.琴棋書畫 望聞問切 2.獨在異鄉為異客 登高 插茱萸(或賞菊) 3.日出江花紅勝火 春來江水綠如藍 4.輕快有力 剪刀似的 5.示例:守株待兔 隻有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終将一無所獲,留下終身遺憾

  九、(一)1.蘇醒 舒展 2.要是我們留心觀察,就會發現,一天之内,不同的花開放的時間是不同的。 3.短 昙花一現 4.示例:輕輕地伸了個懶腰 在夕陽中睜開眼睛

  (二)1.領略 豐富 抵抗 2.書,是人類進步的階梯;書,是人類的精神食糧; 書,像一把金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;書,像一葉小舟,載着我們在知識的海洋裡航行。 階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟 3.排比 4.總分總 5.示例:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

  十、(一)

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  (二)略

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