美麗的小興安嶺課文教案茵苗教育?教案 《美麗的小興安嶺》,下面我們就來聊聊關于美麗的小興安嶺課文教案茵苗教育?接下來我們就一起去了解一下吧!
教案
《美麗的小興安嶺》
部編版小學語文三年級上冊第六單元第20課
五、析讀
通關門票到手,開始暢遊小興安嶺,以小組合作的形式,介紹小興安嶺四季美景。
(一)春天:樹木、小鹿
1.課文是如何描寫樹木成長的?(樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子)
2.“抽出”能否換成“長出”?(“抽出”生動形象地寫出了枝條在春天裡快速而有力地生長的樣子)
3.你覺得這一段還有哪個句子寫得好?(小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側着腦袋欣賞自己映在水裡的影子)
4.這句話好在哪?(拟人,“俯下身子”、“側着腦袋”、“欣賞”,作者把小鹿當成人來寫,寫出了小鹿的可愛,給人以生動形象之感)
(二)夏天:樹木、霧
1.“蔥蔥茏茏”的意思是什麼?(形容草木蒼翠茂盛的樣子)
2.找出本段“AABB”式的詞語。(密密層層、嚴嚴實實)
3.分享“浸”的意思是什麼?(說明小興安嶺的霧很多,很濃,整個森林都處在濃霧裡,朦胧的畫面感躍然紙上)
4.結合文中的第一幅插圖,感受小興安嶺的美麗。
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