小李子的故事? 小李子的真實名字叫李居仁，那是他學究姥爺給他取的，一、家譜上是居字輩，二、做人要講仁義道德小李人長得小巧玲珑，很勻稱，袖珍，長了一副讨人喜歡的圓臉這個名字從小學一直叫到小學畢業都平安無事，接下來我們就來聊聊關于小李子的故事?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

小李子的故事

小李子的真實名字叫李居仁，那是他學究姥爺給他取的，一、家譜上是居字輩，二、做人要講仁義道德。小李人長得小巧玲珑，很勻稱，袖珍，長了一副讨人喜歡的圓臉。這個名字從小學一直叫到小學畢業都平安無事。

可是，小李12歲上初中開學第一天，班主任趙老師點名，叫到“李居仁”時，站在後排的小李，回答得輕了點，趙老師沒聽見，連喊了好幾聲“李居仁”，不料旁邊一個男生，輕輕地哼道：“這麼點個頭，還‘巨人’呢，小李子還差不多。”當時引起同學們一陣哄笑，于是趙老師一本正經的讓這個同學向小李道歉，那個同學站起來，故意拉長調：“居仁同學，我向你道歉，你不是‘小…....李子’，你不是‘李蓮英’。”這麼一鬧，反而課堂上小李子、小李子叫開了，小李為人随和，人緣好，不在乎，也就鬧笑似的，“喳、喳”地笑應對着。

小李笑呵呵的臉容，在小學時就愛好唱歌、音樂，一副好嗓子，樂感好，唱歌不跑調，還歡喜文學詩詞，朗頌幾段古詩，很有味道。

中學生活給李居仁帶來新鮮感，也引發一些趣聞。

有一天班主任上語文課出了一道作文競賽題：“風帆”，文體不限，詩歌、散文、随筆都可以，一周内完成。李居仁在那一周裡，正忙着鼓搗檢修自己電腦，把競賽作文事抛之腦後，直到最後一天才想起明天要交作文卷，頓時傻眼了，但小李萬般無奈下，動起歪腦筋，随手拿來一首天王歌星劉德化的新作“為了夢想、為了思鄉”，歌詞裡有一句“風帆”，于是把題目改為“風帆”，将歌詞抄上去，應付交卷。

不料那天小李正在操場打球，有同學高喊；“小李子，快來，你中狀元了。”果然作文競賽發榜，第一名—李居仁。這一下小李真正傻眼了，玩笑開大了，羞愧難當，恨不得挖一地洞鑽進去。

果然，上語文課時，趙老師喜笑顔開地首先把這事提出來，說道：“李居仁同學這回寫出了一篇非常出衆、非同一般、非常有回味的好文章，小小年紀能有如此文才，值得同學們學習！”“快念念給同學們聽！”

滿臉通紅的小李磕磕巴巴的念開了：

風帆

我的青春像小鳥一樣飛向遙遠的南方，在北國邊疆，隻留下我的孤寂和惆怅。

遠航的遊子扯起風帆，看到無邊無際的地平線，卻不知路在何方，心中的迷茫，隻能在夢中得到安慰和遐想。

歸林的倦鳥已收起翅膀，投宿的鞍馬也牽向甯靜的廄房，隻有你還在漫無邊際的沙漠裡，舉起沉重又乏力的步履，一步一步走向遠方，空留下自己身後深深腳印，遙遠又漫長，天空中的海市蜃樓已變了樣，那是虛幻綠洲的夢想，你留下的一絲清醒意識告訴你，為了夢想、為了思鄉，有一口氣就得活下去，全憑你自己最後的堅強。

在念的過程，同學不斷發出笑聲，趙老師态度嚴肅的說：“自己不好好寫，還恥笑别人，你們好意思嗎？！”這麼一說，笑聲更大了。因好多同學愛好音樂，是天王劉德化的追星族，一聽就知道，這是劉德化的“為了夢想、為了思鄉”的歌詞，隻有老師不熟悉流行歌曲，不知道是抄襲的，才引起這場誤會。

下課後，小李步入教師辦公室，沉痛地向趙老師坦白了事實經過，一場抄襲風波，經趙老師和李居仁向全班同學作檢讨，這才慢慢平息下去。同學們取笑小李子說：“三個‘非’，真把小李子飛起來了，飛得高，這回也摔得痛了吧！”

再一回，有一天早晨李居仁在家起晚了，加上小李平時生活習慣随便，總是丢三拉四，每到上學前，事情就多起來了，走出門口很遠，還要回來取文具盒，以至上課遲到，受到老師的當衆嚴厲批評，李居仁愛面子，臉色青一陣白一陣，整整别扭一天，于是暗下決心，以後一定改變拖拉作風，不再遲到。

第二天清晨，小李早早起床，按部就班把生活上的漱洗、整理内務事情，麻利地快速做完，吃完早餐，背上書包，敲打一下頭腦，清醒清醒，沒有遺忘什麼，這回決不會遲到了，這才吹着口哨，在晨曦照明中，踏着輕松愉快的腳步，奔向學校，大老遠就看見校大門緊閉，一個閑人也看不見，心想這回不但不遲到，還能早到呢，可是又一細觀察，平時校門旁邊的小攤販也一個看不見，于是看看手表，也對啊，直到跑近傳達室，這才想起，今天是星期天—休息日，白跑一趟，白當了一回快速上學的“積極分子”，等後來回校一說，引起同學們哄堂大笑！

再有一回，一清早李居仁又遲到了，一進課堂，頭發淩亂，衣衫不整，氣喘噓噓，好像剛和人撕打過的樣子，趙老師心痛的問道：“怎麼又遲到了，發生什麼事了？”

李居仁站在那兒，緩了一口氣，平靜的把遲到原因講清楚。

原來當時正是樹上挂一串串“樹狗子”的季節，一些小學生、頑童約四五人，用石塊扔打“樹狗子”取樂，可是石塊随意橫飛，容易傷人，李居仁大聲制止，對方依仗人多，又看小李人瘦小，不于理睬，照扔不誤，于是小李一個箭步，沖上去，站在樹底下，厲聲喝道：“來，往我身上扔，看你們誰敢！”一時把頑童鎮住了，果然停下來了，可是看他弱小，有兩個比小李高大一些的小學生，靠近小李說：“關你屁事，躲開點！”，小李理直氣壯的回答：“不，人行道上就是不能扔石頭。”對方開始動手與小李拉扯撕巴開，小李在拉扯過程中把書包掉在地上，一人随意問了一聲：“哪個學校的？”，“三中的。”這下兩人松開手，小學生碰上了中學老大哥，氣勢上就矮了一頭，加上自己又是理虧，所以也就罵了幾句，仍下石頭，悻悻的離去。

聽罷李居仁的叙說，趙老師引導大家議論，李居仁這樣做對嗎？一小部分人說不該多管閑事，絕大多數人認為小李站得正、做得對。因此這一回趙老師破例，沒有批評遲到，反而表揚李居仁同學見義勇為，雖然是一件小事，精神可嘉，值得學習！

課後，同學伸大姆指說：“你不是小李子了，你是一個小‘巨人’了，好樣的！”

李居仁從小學升入中學，是人生的一個成長階段，從這些小小校園趣事，可以看出他正往一個新時代的、時尚的、成熟的青少年方向邁進，祝願小李子今後逐步成長，變成一個人們心中真正的“巨人”。

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