在我們的日常的生活中，就一直應用着思維導圖的放射性的結構。例如我們的以汽車站為中心的交通網絡；以自我為中心的個人、家庭、社會、工作的社會關系等等，它們繪制出來都是一張思維導圖的放射性結構圖。
不必糾結于如何制作思維導圖，是否需要高深的專業知識，而且它是我們大腦思維的自然的表達方式。思維導圖的使用也沒有任何年齡、學曆或專業的限制，可以這樣說上至９０多歲的老人下之５歲的還在都可以學習和使用思維導圖作為作為自己提高學習和思維技巧的工具。
從思維導圖的特點及作用來看，它可以用于工作、學習和生活中的任何一個領域裡。1、作為個人：計劃，項目管理，溝通，組織，分析解決問題等；
2、作為學習者：記憶，筆記，寫報告，寫論文，做演講，考試，思考，集中注意力等；
3、作為職業人士：計劃，溝通，項目管理，組織，會議，培訓，談判，面試，評估，掀起頭腦風暴等。
思維導圖應用
思維導圖畫法介紹1
而制作思維導圖的方法也很簡單。
1.首先在中央确立中心主題。
在中央寫出或畫出主題，要注意清晰及有強烈視覺效果。
中心圖部分
2. 向外擴張分枝。
想象用樹形格式排列題目的要點，從主題的中心向外擴張。
從中心将有關聯的要點分支出來，主要的分枝最好維持五到七個。
近中央的分枝較粗, 相關的主題可用箭号連結。
思維導圖分支
3. 使用“關鍵詞”表達各分枝的内容。
思維導圖目的是要把握事實的精粹, 方便記憶。
不要把完整的句子寫在分枝上，多使用關鍵的動詞和名詞。
4. 使用符号、顔色、文字、圖畫和其它形象表達内容。
可用不同顔色, 圖案,符号, 數字, 字形大小表示類形,次序.....
圖象愈生動活潑愈好，使用容易辨識的符号。
5. 用箭頭把相關的分支連起來. 以立體方式思考，将彼此間的關系顯示出來。
如在某項目未有新要點, 可在其它分支上再繼續。
隻須要将意念寫下來，保持文字的簡要，不用決定對錯。
6. 建立自己的風格 --- 思維導圖并不是藝術品, 所繪畫的能助你記憶, 才是最有意義的事。
7. 重畫能使「思維導圖」更簡潔, 有助于長期記憶 --- 同一主題可多畫幾次, 不會花很多時間, 但你很快會把這主題牢牢的記住。
8. 盡量發揮視覺上的想象力，利用自己的創意來制作自己的思維導圖。
思維導圖畫法介紹2
這樣一幅思維導圖作品就基本制作完成了，我們可以在以後使用的過程中不斷地修改和完善。
上面這幅思維導圖作品是用軟件來進行繪制，如果手繪的效果會更佳，當然耗時也更多。
手繪思維導圖
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