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各位中小學生Friends，大家好,在日常作文中，我們會發現一不小心就會把作文寫成了流水賬，啰裡啰嗦，主次不分，重點不突出，層次感缺失。今天，我們就來一起學習如何避免流水賬的寫作技法——詳略得當。

中小學生作文技法——詳略得當

作文第一要義在于主旨鮮明，為突出重點，讓讀者過目難忘，就要精心選材，詳略得當。所謂詳寫，是指對能直接表現中心意思的主要材料加以生動、形象的叙述和描寫，放開筆墨，寫得比較細緻、充分；所謂略寫是指對表現文章的中心意思有些關系的次要材料，少用筆墨，進行簡略的叙述和描寫。

詳寫，并非越詳越好，主要突出了作文重點即可，否則作文就羅嗦、冗長，畫蛇添足；略寫也不是簡單幾筆，草草了事，要概括精煉，清楚明了，否則，作文顯得單調無趣。詳略配合，作文繁簡适當，淡妝濃抹才相宜。

那麼如何做到重點突出、詳略得當呢？我們從以下幾個方面考慮：

題目是作文中心的體現，規定了寫作的重點，即需要詳寫的内容，對主要人物、事情需要詳寫，次要人物、事情略寫。

這是因為，作文的主題主要是通過主要人物、主要事件表現出來的。如《一次難忘的羽毛球賽》作文，就應該詳寫決賽的過程以及主要人物的言行、心理，略寫預賽和結果，突出作文的重點内容。

《一次難忘的羽毛球賽》作文圖片

寫人記事的作文，主要人物的外貌、神态、言行、心理是寫作的重點，次要人物要略寫。事情的經過、發展、變化是重點，叙寫要生動、形象，細節部分要精細。

如魯迅的《一件小事》，“車夫毫不理會，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙着臂膊立定……車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙着伊的臂膊，便一步一步的向前走……”

通過對車夫細緻入微的細節描寫，突出了車夫形象的高大、正直。寫景的文章，景物的特點是重點，要用恰當的語言，如比喻、拟人等修辭手法，形象地表現景物的特點。如朱自清的《梅雨潭的綠》中關于梅雨潭的純、深、潤澤的描寫。

朱自清《梅雨潭的綠》圖片

文章正文要詳寫，開頭、結尾，過渡、照應要略寫。

文章詳寫的内容即“點”，能突出文章重點；略寫是“面”，渲染氣氛，交代背景，起到“綠葉襯紅花”的襯托作用。

如《棗核》一文，作者詳寫舊時同窗在美國住地精心布置中國式花園，以及在花園中栽下家鄉棗樹，略寫“我”和這位老人的關系和老人托“我”帶幾顆棗核的事，以及老人在車站接他的情形等内容。不僅鮮明地突出了海外華人依戀故土的情結，還巧妙地僅交代了背景。

《棗核》圖片

以記事為主的作文，故事的情節應該詳寫，抒情與議論的内容則要略寫；以寫人為主的作文，人物的事迹與言行應當詳寫，而夾在其中的景物描寫就不能喧賓奪主，應當略寫。反之，寫景狀物的作文，對景物應當用墨如潑，抒情的文字則可簡筆勾勒。

依據表達，設計作文詳略

照例，為了方便大家理解和記憶，『知乎語文』特地制作了一張思維導圖，如下：

作文技法｜中小學生作文如何做到詳略得當、重點突出

接下圖

接上圖

【亮點賞析】

1.立意深刻，主題高遠 作文描寫了賠錢這一簡單事件，作者從小角度切入，塑造了一個外貌美麗、心靈醜惡的主人公形象，影射了社會現實中的不和諧的現象，表達了作者對假醜惡的鞭撻，對真善美的歌頌。 2.詳略得當，烘雲托月 作者詳細描寫荷花的出場，未見其人，先聞其聲，聲音動聽，外表動人，極盡刻畫女子的漂亮。而後詳寫了荷花讓絲瓜賠錢的細節，刻畫了一個滿口污言穢語，神态傲慢的形象。略寫了車上其他乘客對老太太的幫助，兩相對比，烘雲托月，重點突出了“荷花”這一形象人品的底下。

各位中小學生Friends，關于作文的詳略得當、防止流水賬，今天我們就先學到這裡啦。相信大家一定有所收獲吧！關于作文如何安排詳略得當，各位中小學生朋友，你們有各自的獨家秘笈嗎？『知乎語文』歡迎來留言區交流呀~

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