有老師在網上問了這麼一個問題：

小學高段學生課堂紀律混亂時，教師該怎麼做？學生從五年級就開始變得心浮氣躁，上課不聽講，調皮搗蛋，一次次教育，學生和老師都快麻木了。

因為這位老師沒有說明課堂混亂的程度，如果我一味隻是拼命說方法，可以想象，肯定又會有好多人在文章後面留言嘲諷，“這是紙上談兵”，“你到底有沒有當過老師”，“你來我這裡教書看看”，“又是一個專家”。

所以，在談方法之前，我先有個說明：

這裡，我們要假設這位老師遇到的不是“流氓”班級，學生都還正常，不至于“窮兇極惡”，僅僅是屬于頑皮而已；且老師個人與班級學生無仇，不存在學生要故意為難老師的情況。

在此基礎上，遇到類似問題的老師可以參考一下我說的做法：

學生課堂上搗亂，亂糟糟像菜市場一樣，老師在這種時候不論說什麼都是沒用的。

當然，你可以吼一下、罵一句，會好一會兒，但你剛轉身，他們肯定又要躁動起來了。

所以，遇到課堂紀律亂，最好的方案是：

先停下我們正在上課的内容，什麼也不做，就面無表情，讓氣氛怪異一會兒，冷一會兒。大概也就幾秒鐘的時間吧，肯定會有學生會發現你的異常，會把眼光投向你。當他看到你一臉嚴肅、“殺氣騰騰”的樣子，就會閉嘴、收斂，然後傳出一陣小小的“噓聲”。從這些學生開始，班級裡的寒氣就會擴散開來，直到整個班級的學生都發現異常，冷靜下來，齊齊把目光投向你。

這樣，你的第一步目的就達到了。

課堂之所以亂，肯定與一兩個特别鬧的學生有關，這些學生在國外有一個專門形容他們的詞——“課堂小醜”。把這些人找出來。然後等課堂氣氛冷下來之後，他們如果還沉浸在“自嗨”當中，你就用眼神冷冷地盯住他，盯到他發毛為止。

如果眼神對他們沒有效果，你也可以單獨走到他的身邊，不說話，隻輕輕敲一敲桌闆，引起他的注意，讓他明白你希望他“消停”下來的意思。

隻要學生不是成心和你作對，他就會認識到錯誤，然後停下來。

面對課堂小醜，一定要注意這麼2個事情：

• 盡量減少在課堂上和他們針鋒相對。眼神能解決的事情，就不直接提醒；走到身邊悄悄桌闆能提醒的事情，就絕不多說一句話。之所以如此，是因為課堂小醜最大的樂趣就是博得别人的關注，你越關注他，他就越興奮，反而是你最大可能地無視他，讓他得不到關注，他就會減少搞怪的行為；
• 課堂小醜的行為，在一次課堂上控制住之後，是會反複的。為了減少這種反複，你要在課後繼續找他談話，給他分析問題，和他申明紀律，幫他糾正錯誤。多做幾次這樣的工作，這個學生的“小醜”行為就能得到有效控制。當然，在他有了進步之後，你不能忘了對他進行及時的鼓勵。

課堂之所以會亂，是因為學生不知道規矩。或者，隻知道班級的大規矩，卻不知道老師課上的小規矩。

所以，想要讓課堂有秩序，老師要把自己課上的規矩和學生講清楚。

如果沒講清楚，學生錯了，你罰他，這是師出無名，學生不會服。而如果你講清楚了，也确定他聽明白了，他再犯，就是明知故犯，你再罰他，他就沒臉反駁，而且就算他要反駁，道義已經在你這一邊，他是很難得到尚有“正義感”的同伴們的支持。

要知道，高年級的學生其實會非常重視同伴們的看法，如果一件事情同伴們都不認同，他做起來就會索然無味，也就會降低他做這件事的欲望。

然後，在立規矩上，除了要提前說之外，還有兩點很重要的原則：

• 措施要簡單，當場就能實施；
• 措施實施起來不難，但是，學生做起來會感到為難。

舉個例子：

比如你不想學生課上講話，你就可以立下規矩：如果誰再影響課堂紀律，我們就請這個同學給大家唱首歌。

你看，讓學生唱歌，這個措施不難實施，但是呢？很多臉皮薄的學生做起來就會很為難。

有人可能會說，要是學生不配合怎麼辦？

• 不願配合的學生，他才會更重視你的規則，會很少去觸犯規則，你能罰到他的機會很少；除非學生是故意要為難你。那你就要反思了，你是哪裡得罪了他？。
• 有沒有學生違規了卻不願意唱的？也有，但極少。遇到這種情況，全體學生肯定會起哄，會讓這個違規了卻不願意唱的同學臉紅好一陣子；如果你再适時添把火，臉皮薄的學生當場有找地洞鑽的沖動。就這場面，已經是一次很深刻的教訓了，教育的目的已經達到。之後，我們不用過分為難這個同學，但規矩當然也不能破，所以比較好的做法是，選一首簡單的歌，鼓勵他唱幾句，如果他實在不願意，大不了你陪他唱一下嘛。你給了這個學生這麼大一個台階下，他一定是會感激你的，下次，他也一定會給你面子，不會在你的課上搗亂了。

我說的，其實是老師最常規的一些處理方法。不排除看這篇内容的老師有更好的方法，也歡迎大家在留言中分享，讓有緣的新老師看到了能有收獲。

另外，我在開頭說了，這些方法适用于還比較正常的學生，不适用于那些已經是“流氓幫派”一樣的班級。

所以，遇到了特殊班級的老師，在噴這篇内容之前，可以先分享一下你遇到的具體情況，我們可以讨論一下，另外想一些有針對性的方法。

你好，我是君山，一線教師，愛談一點學生管理方面的内容，如果你喜歡這方面的内容，歡迎關注我，君山期待與你進行交流。

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