#頭條創作挑戰賽#我想講一個5G改變教育的故事，這個故事将深刻的影響現在的孩子和我們未來的孩子。

在剛過去的中秋假期又在家刷了幾個電影，不得不說《頭号玩家》這部劇情還是挺有意思。雖說是科幻電影，但是離我們的現實也并不是那麼遙遠。電影裡戴上沉浸式VR眼鏡，立刻變身高富帥（accept your reality or fight for a better one），在遊戲的世界裡馳騁。甚至最近火爆全球的“元宇宙”也在給大家描繪一個包羅萬象的網絡世界。不知大家有沒有想過，如果有一天教育通過5g網絡進入我們的世界會是什麼樣子？但這并不完全是科幻，而是正在一步一步地進入我們的生活。

最近兩年，想必大家對線上會議，網上辦公已經不陌生了。還有廣大的學生黨，線上課程更是早已習以為常。我有幾個本來要去國外留學的朋友，更是硬生生的上網課上到了畢業。現在國外很多大學，在線教學已經非常普及。很多學生基本上整個學期都不用去學校上課，日常上課直接在網上就完成了，甚至考試也是在網上考。在nature上看到一篇文章，插圖是位教授站在空空的教室裡給同學們上網課，此時可能學生們在世界的各個角落。

老教授在上網課

線上教學到底好不好？我覺得總體來說是好的，也是未來的總體趨勢。畢竟它減少了地域限制，隻要有網絡，在哪都能上課。要說缺點呢，按目前的情況就是線上互動的用戶體驗較差。受網速的影響，有時遇到卡頓，或者掉線等現象。 另外就是目前互動形式僅局限在視頻和語音手段。總體來說，主要是被網絡質量卡了脖。但是相信随着5G的廣泛普及，用戶借助5G，線上體驗也會相應提升。

去網上搜了一下看看各個國家5G網絡的部署進度，隻找到2019年的數據。當時的話，中國内地排在第8位。但是看2020年國内三大運營商對5G網絡的建設，還是花了不少錢。說到5G 方面的應用，這幾年國内更是高速發展，從機器人領域到安保方面應用，還有各種線上教育，借助5G實現雲端AI。

技術浪潮的爆發不是孤立的，而是交織的，是相互促進的。這裡我就講兩個5G和人工智能（AI），5G和虛拟現實（VR/AR)的故事。

近兩年，由于5G和AI兩個浪潮同時爆發，有相互成就了彼此，使得智能教育時代加速到來。5G成為很多AI技術的基礎設施，而AI技術為5G提供了更多應用場景。就拿目前我們常見的監控及人臉識别來說，雖說很多攝像頭都有終端算法可以識别人臉，但是在人較多的情況下，攝像頭往往需要将高清圖像進行傳輸，并在極短時間完成複數的人臉識别，對網絡傳輸速度和延遲都有很高的要求。在部分機場、商場、門店等公共場合就已經配備了人臉識别儀，識别身份的同時配合紅外線溫度計記錄體溫。5G 網絡能更好運用人臉識别和數據傳輸。

中國移動這兩年也一心緻力于智慧教育。比如中國移動智慧家校解決方案采用雲服務模式，利用雲計算、大數據、5G、人工智能（AI）等信息技術，為益州小學提供“雲-管-端”一體化解決方案。學生每天入校前先通過刷臉快速檢測體溫。同時學校安裝了人臉識别閘機，通過對學生和校内人員出入控制，防止校外人員随意進出，提高了校園的安全性。

河南鶴壁教育局采用中國移動5G智慧評價系統，課堂上師生通過網絡進行在線答題、統計答題情況。另外學校通過學習筆、學生卡等終端采集學習數據，實時上傳至雲端進行智能分析，可以為每一個孩子生成個性化的學情評價。基于AI智能評價，學校和家長可實時掌握學生學習過程數據，破除唯分數論，為智慧評價提供依據，服務學生學習，促進學生德智體美勞五育并舉全面發展。5G的大容量允許了更多終端的信息采集，同時提高了傳輸效率。目前，已落地14個省份。

虛拟現實AR/VR技術，其實17年左右的火爆過一場，後來慢慢從大衆的眼中消失了。AR/VR絕對是革命性的技術，但17年的時候技術成熟性還不夠，特别是網速還不夠強大，時延太高，使得當時大部分的計算都被放在邊緣設備（edge device）上進行，但邊緣設備本身算力有限，還受到散熱技術的制約，總不能腦袋上挂個3090顯卡吧，臉都烤糊了。

但最近由于中國5G技術的迅猛發展，VR/AR技術也得到了長足進步。受益于5G網絡低延遲高帶寬，AR/VR服務可以被放到服務器上進行計算渲染，再傳送回VR設備上進行顯示。

VR業務對網絡的要求

因為5G網絡的進步， 使得VR課堂成為了可能，是一種全新的教學模式。VR的實景體驗可以将抽象的知識具象化，讓孩子更容易接收課堂知識。如中國移動助力四川成都實驗小學在教學中應用AR/VR沉浸式教學，将天文地理等學科難以直觀理解的抽象知識可是具象化，從而明顯提升學生專注度。

四川成都實驗小學生利用VR上課

順便了解了一下那個小朋友戴的VR 設備，原來是HTC旗下的一個内容品牌的一款設備。去他們網站上看了看，感覺還是一個比較完整的生态系統了。網站上有一個App平台，在上面能夠下載不少VR相關的Apps。

5G全息投影遠程教育

很多人對全息投影并不陌生。簡單來說全息投影主要分為兩步：記錄和再現。在“再現”的過程中，全息投影的傳輸量遠遠大于傳統的視頻傳輸。因此5G的高速和低延遲的特點對全息投影的遠程 “再現” 起了至關重要的作用。

全息投影的工作原理

江西省興國中學借助移動5G網絡和全息投影技術開展的5G遠程全息課堂。實現了多個學校同時參與的線上同步授課，并通過遠程交互式教學高度還原真實課堂。由于5G解決了傳輸和延遲的問題，遠程互動的體驗大大提高。但是就目前的科技水平來看，作為日常授課應用還是比較困難的一件事。但是自從看了星球大戰以後，全息投影一直是人們在追求的一件事。

最近幾年我們聽到了很多關于社會資源分配的讨論。為此江西永修縣第三中學通過中國移動5G智慧家校，讓一個學校教育資源可以和多個學校進行共享，學生可以通過平台遠程學習這些名校的課程，從而促進了教育資源共享。

除了日常的學習，考試也是教育中的重要一關。安徽國防科技大學前一段時間利用了中國移動5G創新打造的2.0的研考，藝考雲考場。解決了學生疫情下異地考試所面臨的高成本和公平性的問題。目前已近創建了10萬個在線考場，服務了全國30個省近160萬考生。

雙機位遠程考場的布置

5G就是這樣已經慢慢的進入了我們校園和家庭，正在逐步改變傳統的教育方式，使得我們的校園更加智能和安全，同時也提升了教育資源分配的公平性使得我們的課堂更加有趣，利于理解。我相信，下一代的教育會越來越好，下一代中國青年會更加優秀！

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