近年來，我國教育政策不斷推陳出新，為了跟上政策的腳步，老師也需要随時改變教學方式。如今的小學語文老師，在教學方面的變化非常大，他們不再讓學生以應試為前提，而是從多方面引導學生，讓他們發散思維，開拓想象力。

學生想要學好語文，作文一項不能忽視，學生需要從小培養寫作能力，而老師在教學上寫作時，不再以高考得高分為唯一目标，而是鼓勵學生發散思維，通過日常寫作，來抒發個人的真實情感。

小學生的思維比較活躍，很多時候觀點也比較獨到，往往讓老師和家長摸不着頭腦。學習本是一件嚴肅的事，可總有部分學生在寫作過程中，表現得别具一格。

小學生由于詞彙量有限，老師在布置作文時，并不會有過多的要求，一般都是半命題作文，之餘内容，無需過多華麗的辭藻，隻要語句通順，并傳達出真情實感即可，當然前提是需要寫夠字數，必将在正式考試中，字數是作文的基本要求。

三年級小學生作文網絡走紅，為湊字數開始狂寫“吱”，據這位語文老師透露，這位同學就讀于張家口某小學，目前是三年級學生，在批改作文時，發現有位男同學的作為十分亮眼，标題為《我第一次給老鼠的話》，除了第一句還算正常外，之後全是“吱”，大緻數一下，通篇共有将近300個“吱”。

老師開始的比較生氣，将這位同學叫到辦公室，得知學生的内心想法後，老師也被氣笑了，原來這位男同學也比較實在，面對老師的詢問，直接表示是為湊字數而寫。

回想這位男同學，平時也比較調皮，不過好在品德還算不錯，調皮也是此年齡階段的學生應有的天性，後期需要老師進行正确引導。

事後，這位語文老師再次看到這篇湊字數的作文後，也不禁笑出聲，可能是想到自己上學期間，自己或者身邊同學也曾有過類似情況。

再比如這位小學生，在寫作過程中，湊字數可謂是達到巅峰級别，這篇《抓鴨子》文章，如若僅看開頭，一位是個王者，感覺思維清晰又活躍。

沒成想，當寫到第二段的時候，筆鋒突變，一直開始“嘎嘎嘎”，直到湊夠字數為止，雖然前面做好了鋪墊，也改變不了低分的事實，不少網友表示：老師給10分都是厚愛。

相比之下，這名小學生就顯得比較成熟，在作文中，并沒有為湊字數而浪費筆墨，僅26個字的文章讓人感動。這篇題為《爺爺》的文章中，篇幅很短，僅有26個字，卻字字是精華，從嚴格意義上講，可能都算不上作文，隻能稱之為短詩，不過卻可以讓讀者眼圈泛紅，可謂是用最簡單的文字 傳達最真摯的情感。

據了解，這位小學生父母工作繁忙，從小跟爺爺長大，可能有人認為，老人在教育孩子方面，思想比較落後，但凡事無絕對，這位小學生所展示出來的才華讓人折服，短短文章，看似什麼都沒有，卻好似表達了很多。

當你覺得現世安好之時，是否想過有人在替你前行，不少網友看到這篇文章時，勾起幼時的回憶，如今很多學生，由于父母忙于工作，從小在爺爺奶奶身邊長大，看到這篇文章後，曾經爺爺送自己上學，并接自己放學的場景浮現眼前，隻可惜，這位小學生還未長大，就已經與爺爺天人永隔。

如今的小學生從小接受網絡的熏陶，在寫作時，常常是天馬行空，不少家長和老師看後也感到發愁。學生想要提高寫作水平，增加課外閱讀量很有必要。

如今很多學生并喜歡閱讀，放學回家後，不是看電視就是玩手機，這樣在寫作過程中，時常使用一些網絡用語，稍有不慎就會鬧出笑話，這類作文平時寫寫還好，真要出現在考試中，很難拿高分。

學生學習寫作，是一個循序漸進的過程，需要從小培養閱讀習慣，并形成語感，此階段家長要起到引導作用，先讓學生對閱讀産生興趣，并喜歡寫作，在作文中表達個人情感。

當學生對寫作感興趣後，可以适當增加難度，給他們設立更多的寫作條框，并以中高考作文的标準要求學生，這樣才能在考試中得高分。

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