學前教育對于很多人來說有一種朦胧的色彩，有些熟悉，但又不是特别熟悉。

很多人認為學前教育就是孩子在上小學之前的教育，但是具體的時間範圍他們也說不準确。

其實廣義的說，學前教育是兒童指出生之後到六歲時接受的教育；而狹義的說就是指3到6歲兒童接受的教育。

​學前教育的目的是為了有計劃地讓兒童促進大腦的發展和智力的完善，是小學教育和初中教育的一個前期鋪墊，它的重要性不言而喻。

許多人認為大學生考學前教育專業沒有前途，其實不然。學前教育現在是就業率最高的專業之一，很多幼兒園和早教機構已經提前去各師範大學招收高素質學前教育人才。

中國并不缺學前教育專業的人才，而是缺少高素質的學前教育人才。高素質老師不僅需要高尚的品德和對兒童的愛心，還對老師的藝術和智力有很高的要求，而且還需要老師對教育學和發展心理學有一定的理解。

說到廣東省學前教育專業最好的學校是哪所呢？這也許會有争議有人會說廣東第二師範學院，也有人會說嶺南師範學院才是最好的。

我認為廣東第二師範學院更好，為什麼這樣說呢？

雖然嶺南師範學院有厚重的曆史背景，但是相比之下廣東第二師範雖然建校時間短，但是發展潛力高。

我們從以下幾點可以看出廣東第二師範學院的優勢點，下面我就來給大家介紹一下！

簡稱“廣二師”，坐落于廣東省廣州市，為廣東省本科院校

校訓

“進德修業，為人師表”，這一校訓是學校的興校之魂，言簡意赅地傳遞出學校師範教育特色和德才相濟、謙虛進取的不懈追求。校訓砥砺着學校一代代教師、一代代學子不事功名、踏實勤勉地錘煉自我修養，自覺做到學高為師，身正為範，為心中的那一份教育理想奉獻出辛勤的時光與汗水。

學校背景

廣東第二師範學院前身為1955年創辦的廣東教育行政學院，1960年更名為廣東教育學院，同年，廣東工農師範學院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區新興縣，先後創辦了肇慶地區師範學校和肇慶師範專科學校。

1978年複辦，1982年被确定為省屬成人師範本科院校，并于同年開始舉辦成人師範本科教育，1985年開始舉辦普通專科教育，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經教育部批準，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師範學院，是廣東省普通本科院校。2014年獲得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。

地理位置

廣東第二師範學院的地理位置是特别好的，有兩個校區，一個是花都校區，一個是海珠校區。海珠校區離廣州塔一公裡左右，學校雖然不是很大，但是地理位置好，交通便利。

院校專業

學校設有教育學院等19個教學院系，開設44個本科專業，分布在教育學、文學、理學、工學、法學、曆史學、管理學、藝術學和經濟學等9個學科門類。（數據更新時間2021年3月）

學術資源

廣東第二師範學院圖書館有紙質圖書文獻126.44萬冊，電子圖書65萬冊，紙質期刊1137種、報紙80種。（數據更新時間2016年8月）

師資力量

學校現有教職工1069人，其中專任教師714人。專任教師中有職稱189人，有博士學位教師215人，具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的84.17%。

全校先後有30多人次榮獲“全國模範教師”“全國優秀教師”“南粵優秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱号。有省督學3人；教育部校（園）長培訓專家1人；“國培”計劃國家專家庫專家7人；省中小學教師培訓專家工作室主持人3人；省級教學名師2人，省級非物質文化遺産傳承人1人；受聘其他大學博士生導師2人，碩士生導師10人。（數據更新時間2021年9月）

科研平台

學校建有14個研究機構，6個省級機構設在學校。（數據更新時間2021年3月）

廣東高校工程技術開發中心：廣東高校應用生态工程技術開發中心、廣東省高校先進材料與節能減排工程技術開發中心

廣東省高校人文社會科學重點研究基地：基礎教育大數據研究中心、中華優秀傳統文化教育研究基地

其他科研平台

教育思想研究中心、中華優秀傳統文化教育研究中心、基礎教育研究中心、中小學管理研究中心、民辦教育研究中心、心理健康研究中心、中小學德育研究中心、學前教育研究中心、應用數學研究所等

科研成果

學校教師發表學術論文2000餘篇，其中北大核心論文數量為378篇，CSSCI收錄130餘篇，SCI收錄180篇，EI收錄73篇，CPCI（ISTP）收錄6篇；出版著作98部；獲得專利共70項。

教學成果

2020年，學校在2019年廣東教育教學成果獎評選中，共獲得5項省級教學成果獎（一等獎3項，二等獎2項）。共有40個項目獲批、大學生創新創業訓練計劃項目。

2021年9月7日，被教育部認定為第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位。

校地合作

近年來，學校已建成3個國家教師教育創新實驗區；并與廣州、汕頭、佛山等地合作共建了9所附屬學校；與廣州市白雲區合作成立廣東第二師範學院實驗教育集團，是廣東省内首個小初高全學段覆蓋的鄉村教育集團。

在推進基礎教育優質均衡發展，尤其是薄弱學校快速優質化方面進行了大膽探索，積累了豐富經驗。學校一直承擔着基礎教育教師、校（園）長的培訓任務，是教育部校長領導工程基地、教育部教師國培計劃基地，廣東省級中小學教師發展中心等6個省級機構設在我校。中小學教師培訓在全國具有重要地位和重大影響，廣東省80%以上的中小學校長在我校參加過校長培訓，50%以上的骨幹教師在我校進行過教師培訓。

國際交流

院校積極拓展國際文化教育交流與合作。近年來，與澳大利亞西悉尼大學、美國内布拉斯加大學奧馬哈分校、英國西英格蘭大學、英國北安普頓大學、波蘭熱舒夫大學等10多所國（境）外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學協議，同時與西悉尼大學合作開展了“3 1”和“2 2”學分互認模式的聯合辦學項目，培養了一批具有國際視野的應用型人才。

畢業證書

綜合實力在省内名列前茅遠超同類院校，教師教育在國内産生較大影響的高水平應用型師範大學。

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