四年級下語文27課海的女兒筆記?四年級下冊語文第28課《海的女兒》知識點，我來為大家科普一下關于四年級下語文27課海的女兒筆記?以下内容希望對你有幫助!

四年級下語文27課海的女兒筆記

四年級下冊語文第28課《海的女兒》知識點

知識點

教材分析：

《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節選自《海的女兒》的結尾部分，通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事，小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執著、勇敢的精神品質，啟迪了我們的心靈。

作者介紹：

安徒生（1805—1875），19 世紀丹麥的批判現實主義作家和著名的童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。1805 年，安徒生生于丹麥中部歐登塞城一個貧苦的鞋匠家庭，受父親所講故事和民間口頭文字的影響，他自幼酷愛文學。他的作品《安徒生童話》已經被翻譯為150 多種語言，在全球各地發行和出版。

主要作品：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》《皇帝的新裝》《海的女兒》等。

多音字：

都：dū （都市）dōu （都有）

生活在大都（dū）市的人，生活和工作節奏都（dōu）特别快。

近義詞：

飄揚——飄蕩 迫切——急切

奢望——奢求 宣布——宣告

甯靜——平靜 追逐——追趕

美妙——奇妙 撫弄——撫摸

鋒利——銳利 奇怪——奇特

持續——繼續/連續/陸續

反義詞：

破碎——完整 喜訊——噩耗

貴重——廉價 接受——拒絕

贊美——批評 耀眼——暗淡

理解詞語：

【鐘情】感情專注（多指愛情）。

【奢望】過高地希望。本課指王子沒想到最美好的事情成為了現實。

【神聖】極其崇高而莊嚴；不可亵渎。

【念頭】心裡的打算。

【凝望】指目光凝聚在某個物體上。

【晨】黎明後的微光。本課指小人魚在等待黎明的到來。

句子解析：

1、小人魚知道，這是她能看到王子的最後一個夜晚——為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音，為了他，每天忍受着沒有止境的痛苦，他卻一點兒也不知道。

小人魚為了愛情，孤身一人來到海上，為了愛情，付出了很大的代價：離開家人、族人，把自己的聲音交給了巫婆，但是最後卻什麼都沒有得到，遍體鱗傷，忍受苦痛的她，還要面臨着死亡。多麼偉大的小人魚，多麼可憐的小人魚！

2、她看了看手中鋒利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在夢中喃喃地念着新娘的名字。

先看尖刀，再把目光轉向王子，要麼用王子的血讓自己複活，要麼自己死去變成泡沫，表現了小人魚糾結痛苦的心理活動。

3、小人魚拿着刀的手在發抖，但是，她馬上将那把鋒利的刀遠遠地抛到海裡。

“小人魚拿着刀的手在發抖”，細緻地刻畫了小人魚複雜而矛盾的心理。小人魚有了重生的機會，而她卻選擇放棄，為了她心愛的王子，甯願犧牲自己，成全他人。

4、她再一次深情地朝王子望了一眼，然後縱深跳到海裡。

“再一次深情地朝王子望了一眼”，她是在向自己深愛的人訣别，向自己的生命訣别。在這生命抉擇的時刻，善良、崇高的小人魚選擇了讓自己化成泡沫。

段落大意：

第一部分（1-10）：美人魚眼睜睜地看着王子娶了别的公主。

第二部分（11-13）：美人魚沒有加害王子，自己卻變成了泡沫。

課文主題：

課文主要講小人魚舍棄自己三百年的壽命來到王子身邊，看着王子和美麗的公主訂婚，甯可自己化為泡沫，也不忍心傷害王子的感人故事，表達了作者對小人魚善良的高尚品格的贊美之情。

問題歸納：

1、讀課文，想一想課文寫了什麼？

本文描述了小人魚為了不傷害别人的生命，不僅放棄了愛情，還獻出了自己寶貴生命的感人故事。

2、作者為什麼要重點對王子婚禮的盛大場面進行描寫？

王子和公主神聖的婚禮儀式，是小人魚羨慕而不可及的，看到王子幸福，小人魚也就放心了。這裡王子的幸福和小人魚的落寞形成鮮明的對比，更突顯出小人魚舍己為人、善良的高貴品質。

3、小人魚在追求幸福的過程中，承受了哪些痛苦？這樣寫的作用是什麼？

小人魚為了能生活在王子身邊，遭受了離家之痛，失聲之痛，但這些卻沒有告訴王子。這部分内容從側面體現了小人魚的善良和執着，也為結尾小人魚犧牲自己、成全王子埋下伏筆。

4、文中的巫婆、小人魚的姐姐們的出現，對文章的故事情節和表現小人魚起到什麼作用？

他們的出現能使故事更加奇妙，情節更加曲折，更加引人入勝，增強了童話的魅力。他們對表現小人魚起到襯托的作用，更能表現小人魚的善良、大度、包容。

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