合縱六國抗秦，緻使秦不敢出函谷關十五年的蘇秦，是戰國時期非常有名的政治家、縱橫家。蘇秦年輕時學師于齊，其師鬼谷先生，學成之後，出遊數歲，卻都不盡人意，受到很多打擊，不得不返回家鄉。回到家後，兄弟嫂妹等家人都輕視他，甚至嘲笑他。蘇秦覺得很慚愧，于是發奮讀書，夜裡犯困便拿一個錐子刺自己的大腿，這樣便能使自己清醒，有更多的時間去讀書。一年後，蘇秦離家遊說各國，最終成就了曆史上最偉大的合縱抗秦的壯舉。

西漢的兒寬，家貧，過着吃了上頓沒下頓的生活，常常靠門下弟子或出租自己幹活才能勉強有衣服穿、吃口飯。兒寬特别喜歡讀尚書，無論走路還是其他活動，身上都帶着尚書，有空就拿出來閱讀，如此幾乎達到了倒背如流的境界。後來張湯愛惜其才，薦之天子，天子大悅，封為禦史大夫。

西晉的皇甫谧，《針灸甲乙經》的作者，學中醫的人隻知道皇甫谧是個醫學家，卻不知其也是著名的曆史學家。其年輕時，不好學，遊蕩無度，别人都以為他是癡呆愚鈍。有一次，他弄了些瓜果給他的叔母，叔母對他數落了他一番，皇甫谧深感慚愧，于是發奮讀書。無論田間幹活，還是其他外出事物，身上常帶着經書，每有閑暇時光則讀書。後來成就非凡，皇帝賜書一車，并留下了《高士傳》、《針灸甲乙經》等曠世傑作。

不以物喜，不以己悲的範仲淹大學士，二歲而孤，受朱氏撫養，及長，得知身世，含淚辭去朱氏，求學于應天府，貧窮至極，常常以幹米粥充饑。刻苦讀書，晝夜不息，冬天有點懈怠，則以冷水洗臉。最終留下了先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的壯舉，以及不為良相，便為良醫偉大座右銘。

縱觀曆史名人事迹，刻苦努力讀書的十之八九，譬如清代的袁枚，大文學家，亦是刻苦讀書成就的自己。不僅僅中國，整個世界都是如此。林肯、馬丁路德金等等，皆如此。

為什麼讀書可以成就一個人？其原因很多，最主要的原因應該是讀書可以明智、明理，可以更能看透世間百态、更能發現應對各種問題的智慧、産生更多的靈感。書中自有顔如玉，書中自有黃金屋。人類智慧的結晶如何流傳，除了一對一的流傳，剩下的隻有文字，文字是人類文明進步的标識。因此，讀書的意義并非是成就自己，而是成就人類的文明，繼承并弘揚先人們豐富的寶貴經驗。這一點當代的南懷瑾可以說是最有發言權的人物，大家都喜歡稱南懷瑾老師或者南師。南師讀過的書特别多，二十四史、佛經、密宗、道教經書等等，幾乎無所不及，涉獵甚廣。南師讀書的意義一定包括弘揚中國傳統文化、弘揚讀書精神吧。

當然，任何一件事都有利弊，因此，當面對各種書籍的這片汪洋大海時，五花八門的書籍令人目光缭亂，無從選擇。無意義甚至可以說類似偶像劇之類的各種天馬行空的言情小說等等垃圾污染襲擊了人類的智慧結晶。所以選擇一本好書去閱讀是多麼的重要。

這裡不建議大家花費寶貴時間去看一些股票理财、養生八卦、搞笑段子等毫無意義的一類書籍，應該去閱讀一下真正的有智慧的書籍。如果你讀的數很少，無從下手，或者說腦袋裡隻有各種微積分、數學方程式或者物理現象規律等，那建議你從四書五經或者二十四史史記開始。讀過史記你會發現你看待世界的價值觀會發生明顯的轉變，你會發現很多事情不再那麼重要，很多之前的瘋狂是多麼的愚蠢，很多想法是那麼的無聊而又無知等等，這是本人的親身體會。

總結，讀書的意義在于明智、明理、繼承人類的大智慧，而且可以使人生更明朗開闊，生活更幸福快樂。

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