伴随着2020冬天的初雪，抓馬教育“直面鴻溝”青年劇團的開團大戲《麥克白》在北京蓬蒿人劇場落下帷幕。

15位孩子在導演曹曦、教師馮雲鳳的引導下，用兩個小時的時間，在2020年的舞台上呈現的這部《麥克白》，旨在和觀衆一起探讨權利、信仰以及想象力的關系。

是什麼讓我們相信我們的力量？是什麼讓我們相信我們所看到的？又是什麼讓你我盲目？我們究竟在相信什麼？

作為“直面鴻溝”青年劇團的開團劇目，抓馬教育在以文本為核心的基礎上，秉承集體創編的原則，旨在打造一個青年人眼中的，屬于現代社會的、當代的《麥克白》。

一切并不是過去，它發生在未來，發生在2045年，後核戰争時代，一切内憂外患，一切風雨飄搖。大将軍麥克白和班柯在平定叛軍歸國的途中，遇到了三個女巫，她們預言：麥克白即将成為爵士，再成為蘇格蘭國王；班柯不會成為國王，但他的子孫會君臨一國。

何為真，何為假。相信，還是妄語？！虛虛實實，亂世飄渺！

“直面鴻溝”青年劇團的導演曹曦，是抓馬教育創意總監及見學國際教育文化院執行總監，在實踐和理論方面為中國教育戲劇的本土實踐作出了極大貢獻。在談到為什麼選擇《麥克白》這部經典時，曹曦表示，麥克白“把虛無當成了真實”的一面，是我們這個飛速變革的世界最好的寫照，我們希望這能給青年劇團的成員們帶來共鳴。探索這個概念最好的方式，是進入莎士比亞的戲劇内部，用身體和意識感受這個故事的中國意義。

（導演曹曦與演員排練）

與一般的戲劇演出關注最終的舞台呈現不同，抓馬教育踐行的教育戲劇理念，始終強調“過程的戲劇”是第一位的。曹曦表示，青年劇團在整個創作過程中，重點并不是劇本分析、人物分析、背台詞、熟悉舞台調度這種排練流程，而是以劇本提供的故事和框架為基礎，去尋找和發展劇本中沒有呈現，但是可能在劇中世界發生的事。例如，如何理解麥克白和班科的關系？引導者設計兩個小場景：1是讓麥克白和班科從戰場回來解劍，2是讓麥克白和班科互相知道對方的一個小秘密。當演員自己把這兩個情境設計和表演出來，兩人的關系就成為一種有血有肉的存在。通過這樣的方式，讓青年劇團的演員體驗和認識《麥克白》所處的世界，當演員最終演出的時候，就是截取了整個世界的局部去展現。也就是說，演員對角色世界的了解程度，要比最終演出來的部分深入很多，他們獲得的也更多。

（直面鴻溝青年劇團《麥克白》劇照）

• 關于友情

“他們的友情就像一個放在冰箱裡的冰淇淋，女巫隻是拿出來輕輕舔了一口，這個冰淇淋就化了”

• 關于命運

“就像有的時候大街上算命的，随便給你抽個簽，說你将來會變得很高冷，然後你就會告訴自己，嗯，我很高冷的，我很高冷的。你就會去做這樣的事兒。”

• 關于夫妻

“麥克白和麥克白夫人是‘國王和王後’，而不是夫妻。”

“沒有一個人會願意叫自己的丈夫‘懦夫’，這個侮辱性的詞。”

• 關于信任

“鄧肯在感歎人心的奸詐，估計以後他很難再相信别人。”

“直面鴻溝“青年劇團是由一群生活在北京的12-16歲青少年組成的戲劇團體。通過集體的創造性，這群年輕人的思想和行動力将會連接過去、今天和未來，填補更多的鴻溝，制造更多的意義，探索人類更多的可能性。

劇團上演的是那些年輕人想知道但無法知道、想表達卻不能表達之事。抓馬教育相信，隻有談論那些不容易談論的、不讓談論的和沒有人談論的事，劇場和年輕人的生命才能勾連起來，從而讓這些年輕人成為對自身和社會更加負責、充滿想象力的成年人。

抓馬寶貝.教育體驗中心是一家面向中國現代家庭的整合教育與發展中心，區别于傳統的以孩子為教育對象的“單邊教育”，抓馬将父母、學校和環境建構在一個同步、完整、有目标、有原則的教育觀中。

抓馬寶貝針對3-12歲的兒童采用英國教育戲劇鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社會建構主義的發展教育觀，用11年在中國的深入探究設計出針對中國父母教育選擇、身份焦慮及親密關系、親子關系的工作坊和咨詢機制。專注于中國教育和戲劇的創新，專注于中國教育戲劇的開發與傳播，是中國首家引入并踐行英國教育戲劇的權威機構。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!