中國地圖出版社初中一年級上冊地理第三節專項講解:地形圖的判讀和應用。一共有4個知識點(紅色),與大家分享。
本次内容應用性比較強,也是很多孩子頭疼的内容,請大家務必讓孩子多做習題練習。
由于等高線地形圖判讀及應用是很多孩子學習地理的第二個障礙,将用單獨篇幅介紹。(第一個障礙是地球四季的産生,上節地理課單獨一章篇幅講解,可查詢)第一課。
圖A:山地和盆地示意圖
圖B:山谷、鞍部、陡崖示意圖
圖C: 山頂(1)、山脊(2)、山谷(3)示意圖
1,山頂:等高線閉合,等高線中間數值高、四周低。(如圖A左所示)
盆地:等高線閉合,等高線數值中心低,四周高。(如圖A右所示)
2,山谷:等高線彎曲彎曲部分向海拔高處凸出。(如圖C中3所示)
山脊:等高線彎曲彎曲部分向海拔低處凸出。(如圖C中2所示)
3,陡崖:數條海拔不同的等高線重合處。(如圖B中右圖所示)
鞍部:位于兩個山頂之間相對低窪的部分。(如圖B中中間圖所示,圖C中3所示)
4,地形圖的應用
(1)水庫修建:庫址建在有利于集水的盆地;水壩建在壩長最短(工程量小)和等高線密集的河流峽谷中(山谷)
(2)道路建設(公路、鐵路):
鐵路建在坡度較緩慢的地方(等高線密度較稀疏)的地方,避開陡崖、陡坡。
公路往往需要盤山建設,坡度較緩慢的地方(等高線密度較稀疏)。
(3)引水渠:由高地勢向低地勢引流(避開鞍部)。
(4)山區旅遊營地:不能選擇山谷(大雨會引發洪水)。
(5)土地利用:平原做耕地,山坡發展畜牧業,山地發展林業,建設用地多選擇平原、河流和交通路線附近。
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