處在日新月異的21世紀,科技創新層出不窮,知識的更替飛速。課本所載知識,等學生畢業時早已落伍,不過若學生具備持續的學習能力和獨立思考精神,路就會走的很遠。自學能力的培養和獨立思考能力的塑造離不開閱讀,學生有了閱讀習慣,方能夠實現自我教化。所以我在班裡推行閱讀,學生也必須閱讀。
高中生的現狀是,理科生學習重點一律是數理化,文科生學習重點是數學英語,結果你看到那些尖子生數學分數可以高得驚人,語文可以長期任其維持在及格水平。閱讀能力的缺失不僅影響到文科生的語文成績,也波及政治曆史學習,材料複雜一點就讀不懂啊。數學成績好說明腦袋好使,學習能力強。而語文、曆史、政治差,恐怕隻靠背課文刷題是不行的。這類學生真的是“兩耳不聞窗外事,一心隻讀教科書”,放假回家也隻是一味寫作業,“大門不出,二門不邁”。平常視課外書為洪水猛獸,即使老師提倡閱讀也認為閱讀會耽誤學習時間。
首先,糾正學生觀念:閱讀也是學習,開卷必有益。閱讀多了,自然會觸類旁通,文科素養提升了,文史題目做起來也必得心應手。首先呀,父母就需要打消學生疑慮,閱讀并不會耽誤學習時間,磨刀不誤砍柴工。隻要合理分配時間,好多父母提起課外讀物如臨大敵,覺得孩子學課内的東西時間都不夠了,怎麼能再去讀課外書?這是完全錯誤的觀點。
閱讀,魅力永恒,是一個高中生的自我修養之路,能學到課堂上學不到的東西。希望有更多學生和老師意識到閱讀的重要性,即使作業再多時間再緊張,也要提倡并實踐閱讀。
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