【本題選自2021年山東省濰坊市中考語文真題】

慧學的王《中考語文·古詩鑒賞專題》

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。（6分）

夜雨寄北

【唐】李商隐

君問歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時。

【分析】詩的開頭兩句以問答和對眼前環境的抒寫，闡發了孤寂的情懷和對妻子深深的思念。後兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。表現出對親人熱烈的思念和纏綿的情感。（另一說是寫給友人）

秋 思

【唐】張籍

洛陽城裡見秋風，

欲作家書意萬重。

複恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。

【分析】張籍這首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一個富于包孕的片斷——寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了作客他鄉的人對家鄉親人的深切懷念。

13. 下列對兩首詩的理解，不正确的一項是（ B ）（2分）

A. 《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”兩次出現，韻律回環往複，營造了時空交錯的意境，達到了内容與形式的完美結合。

B. 《秋思》開頭的“見”字平淡卻富有意蘊。無形的秋風使城内花木凋落，遊子滿目凄涼，對家鄉、親人的思念油然而生。

C. 《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“書”都表明他們身在異鄉，兩首詩都是在書信中表達自己對親人的思念之情。

D. 《夜雨寄北》前兩句由一問一答，寫到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前兩句則緊承“見秋風”叙事，寓情于事。（4分）

【解析】此題考查對詩歌内容的理解分析。ACD.正确 B.有誤，詩人沒有大筆濃墨的渲染秋風蕭瑟，草木搖落的凄慘景象。“無形的秋風使城内花木凋落，遊子滿目凄涼”錯誤。應選 B。

14. 兩首詩最後兩句表現手法上各有特色，請簡要分析其不同之處。

《夜雨寄北》的後兩句采用虛實相生，情景交融的表現手法。“何當共剪西窗燭”是作者的想象中的情景是虛寫，“巴山夜雨”是眼前的實景，作者身在郁悶、孤寂的雨夜裡憧憬着團聚的美好場面，虛實相生，情景交融。《秋思》的後兩句采用了心理描寫和動作描寫，寓情于事的表現手法。“複恐”二字，刻畫心理入微，寫出詩人由于匆忙，生怕信裡漏寫了什麼重要的内容。“又開封”的動作寫出了詩人開封驗看，寫出了詩人對這封家書的無比珍視。詩人将對親人的眷戀熔鑄在了臨行前因擔心又開封的行為中。

【解析】此題考查詩句表現手法的運用及其作用的分析。《夜雨寄北》的前兩句實寫當前景，闡發了孤寂的情懷和對妻子深深的思念；後兩句那麼是虛寫未來情，設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。詩人在秋雨綿綿之夜，觸景生情，展開想象的翅膀，用豐富而自然的聯想來表現他們夫妻的恩愛之情。

《秋思》詩人撇開寫信的具體過程和具體内容，隻剪取家書就要發出時的一個細節--“行人臨發又開封”。書成封就之際，似乎已經言盡；但當捎信的行人就要上路的時候，卻又突然感到剛剛由于匆忙，生怕信裡漏寫了什麼重要的内容，于是又匆匆拆開信封。“複恐”二字，刻畫心理入微。這“臨發又開封”的行動，把“複恐說不盡”的心态表現得栩栩如生，非常細膩地表達了作者對家鄉親人的深切思念。因此，在“見秋風”“意萬重”，而又“複恐匆匆說不盡”的情況下來寫“臨發又開封”的細節，寄深情于淺淡，寓曲折于平緩，乍看起來，寥寥數語，細細吟誦，卻意味無窮。

【《夜雨寄北》參考譯文

你問我回家的日期，歸期難定，今晚巴山下着大雨，雨水已漲滿秋池。什麼時候我們才能一起秉燭長談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。

【《秋思》參考譯文】

陽城裡刮起了秋風，心中思緒翻湧想寫封家書問候平安。又擔心時間匆忙有什麼沒有寫到之處，在送信之人即将出發前再次打開信封檢查。

若有謬誤之處，還請條友指正！

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