在中國的影視劇市場上有一類非常題材一直都非常受歡迎，那就是古裝劇，我們在看劇的時候經常會思考這樣一個很有意思的現象，演員們在念台詞的時候都操着一口流利的普通話，可是真實的曆史上是什麼樣的呢？

首先古代漢語的語音肯定和今天不一樣，其次古人使用的都是古文，和今天的白話文是有很大區别的，從小學開始我們就學習各種各樣的古詩詞和文言文，其中很多語法現象和漢字使用都和現代漢語天差地别，一不小心就會弄錯，就連有名的文化人士康震也因為對一句古詩裡的字詞解讀在綜藝節目上受到了質疑，到底是怎麼回事呢？

康震，畢業于陝西師範大學文學系，在校期間師從著名的學術大師霍松林，并在其指導下拿到了博士學位，是學校裡有名的青年才子，他之所以被大衆熟知，主要是因為經常登上央視的一些文化類的綜藝節目，比如我們都知道的《百家講壇》，他在其中的表現也算是可圈可點，因此也逐漸有了一些名氣，受到了很多類似活動的邀約，比如後來找到他的《中國詩詞大會》。

也正是這個節目，給他此前的光環蒙上了一層不小的陰影。在一次節目錄制的過程中，康震受邀作為出題人，通過繪畫的方式來描述出一句詩詞中的場景，然後參賽選手據此來進行理解并猜出那句詩詞，在康震的這幅風景畫當中，有綿延不斷的群山，有飄渺朦胧的雲霧，近處又有高高低低的大樹，以及一位坐在青石上的老人，在他的身邊是散落的楓葉，意境悠然，很有韻味。

對于從小接受古詩詞教育的中國學生來說，這道題目其實一點也不難，群山，楓葉，老人，很容易就在我們的腦海中勾勒出那幅怡然自得的賞楓圖，以及那首印象深刻的《山行》，和那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

果不其然，錄制現場的選手也很快猜到了這個正确答案，大家也都紛紛感慨起中國詩詞的寫意之美，好不圓滿。但是他們沒想到的是，這期節目一播出，就出了事，什麼事呢？原來是有人對于康震所畫的這幅賞楓圖作出了質疑，而這個人也不是一般人，他正是文學泰鬥孫紹振。

孫紹振畢業于北大中文系，本來也是風華正茂的天之驕子，像康震一樣有着大好前途，但是很不幸遇上了60年代的政治動蕩時期，被遣送到了福建的華僑大學，不過這并沒有影響他繼續在自己的領域中深耕，在數十年如一日的學術工作後，他也取得了許多廣受學術界認可的成果，如今更是已經成了大師級的人物。

這位中文系的泰鬥無意間看到了《中國詩詞大會》的節目，康震的那幅賞楓圖讓他十分生氣，作為中文研究領域的大師，他無法容忍同樣是中文系畢業的康震對這句詩詞作出的錯誤理解，尤其是這首《山行》還是小學課本的教學内容。我們上面說到，康震的那幅畫裡面，描繪了一位坐在青石上的老人，诠釋的正是那句“停車坐愛楓林晚”。

問題出在哪裡呢？不是這個老人，也不是這塊青石，而是這個“坐”，從康震的畫面來看，他應該是把這個坐理解成了動詞，坐下，但是對這首詩還有印象的朋友應該也都記得，這裡的坐其實是古代漢語中的特殊用法，正确的解釋應該是“因為”，所以整句話的意思是，停下車來是因為喜歡楓林晚景。

孫紹振覺得，一位中文系博士既然能夠在公衆當中有影響力，就應該負起責任，犯這種低級錯誤實在不應該，尤其是在受衆廣泛的央視文化類節目，這樣的行為對小孩子們來說是很嚴重的誤導。

那麼孫紹振的說法到底是不是完全正确呢？的确，我們的小學課本裡對這個坐給出的解釋都是“因為”，但是這個解釋一定是唯一的嗎？答案是不一定。坐在古漢語當中的用法有很多，光是常見的就有五種。

除了這裡的“因為”，還可以用作動詞指坐下，用作名詞表示座位，可以解釋為因為某個罪行或者錯誤，還可以表示對簿公堂，很明顯，因為和坐下兩種解釋都能說得通，也沒有其它的資料可以說明必須解釋為因為，所以孫紹振先生的批評其實是有些過了。

當然，這位老先生的出發點是好的，作為一名兢兢業業教了一輩子書的老人，誤人子弟是他最不希望看到的事情，隻是在這種存在讨論空間的問題上，還是要更加嚴謹一些才好。

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