“你學計算機啊，記得保護好頭發！”

“你學給排水哈，水管壞了你能修嗎？”

“你學會計啊，和錢打交道一定很開心吧！”

......

常言道：外行看熱鬧，内行看門道

在平時的生活裡

很多人總是帶着“有色眼鏡”和“天馬行空的想象”

來給我們的專業賦予“别樣”的色彩

今天，西西科科就要用真真正正的課表

來為我們的專業“抱不平”

你以為的會計是這樣的？

實際上的會計是這樣的

你以為的土木工程是這樣的？

實際上的土木工程是這樣的

一提到土木工程，許多人張口便是：“以後要去搬磚嗎？”

但誰說我們學土木的就是靠搬磚，挖鐵道生存的。土木工程專業培養能在房屋建築、地下建築、道路、隧道、橋梁、給水排水的地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。

那麼，你的CAD作業做完了嗎？

你以為的建築學是這樣的？

實際上的建築學是這樣的

“學建築的？那以後買房不用愁了！”

真正的建築學專業，廣義上來說，是研究建築及其環境的學科。在通常情況下，更多是指與建築設計和建築制造相關的藝術和技術的綜合。從外觀到内部，從設計圖到實物，建築學子從不敷衍！

嘿！你的模型還完好嗎？

你以為的采礦工程是這樣的？

實際上的采礦工程是這樣的

采礦=礦工？錯！

采礦工程專業系地礦類專業，主要研究學習礦床開采的理論和方法，發展礦業新技術，采礦界的工作者多年來奮戰在工作崗位上，為中國經濟的發展作出了巨大的貢獻。雖然辛苦，但為國家貢獻出自己的力量，内心總是無比驕傲。

祖國利益高于一切！

你以為的應用化學是這樣的？

實際上的應用化學是這樣的

“你學應用化學，那你一定會制毒吧？”

每當應化學子聽到這些話，内心總是一陣無奈，應用化學專業培養具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能的高級專門人才。制藥、科研、環保......造福人民不好嗎？

這周，你的實驗數據記錄了嗎？

你以為的測繪工程是這樣的？

實際上的測繪工程是這樣的

什麼！？測繪工程應該叫扛三腳架專業？

要知道，通常開發一片新土地或進行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其他信息資料，才能進行決策、規劃和設計等工作。沒有測繪，平日裡的地圖、交通旅遊圖基本都無法完成。

祖國的大好河山，我們總在路上！

你以為的智能科學與技術是這樣的？

實際上的智能科學與技術是這樣的

“我們不是造機器人的，我們隻是機器人的搬運工。”

真正的智能科學與技術專業，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學，融合了機械、電子、傳感器、計算機軟硬件、人工智能、智能系統集成等衆多先進技術。

機器人不過是學習方向之一！

你以為的機械設計制造及其自動化是這樣的？

實際上的機械設計制造及其自動化是這樣的

學機械設計制造及其自動化就什麼都會修？這可是個大誤解！

機械設計制造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電産品從設計、制造、運行控制到生産過程的企業管理的綜合技術學科，同時也是一門以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科。

那麼，你工圖畫完了嗎？

你以為的物流管理是這樣的？

實際上的物流管理是這樣的

物流管理四舍五入是送快遞？

物流管理專業是大學為适應社會主義市場經濟需要，培養學生具有紮實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，較高的英語水平和計算機基礎技能開設的一門課程專業。

物流管理可有很大的發展前途！

你以為的地質工程是這樣的？

實際上的地質工程是這樣的

學地質工程就能挖金子，鑒石頭？

地質工程專業是研究人類工程活動與地質環境之間相互制約關系，主要研究如何獲取地質環境條件，并分析研究人類工程活動與地質環境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質環境的一門科學。

保護環境，從我做起！

你以為的計算機科學與技術是這樣的？

實際上的計算機科學與技術是這樣的

計算機科學與技術就會修電腦？唉，我真的不會啊！

計算機科學與技術專業是研究計算機的設計與制造，并利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、控制等的理論方法和技術的專業，該專業學生需要具有研究和開發計算機硬軟件的基本能力。

看到這裡，你的程序寫完了嗎？

“聽說你學藝術？那你幫我做個海報吧！”

“聽說你學計科呀，那你看看我的電腦怎麼不能開機了？”

………

每每聽到這些話，西西科科的心裡總有一股無名之火

在熊熊燃燒

我們可能多多少少對某些專業有自己的誤解

但是請記住

專業無優劣之分

隻要傾注熱愛

并為之努力學習奮鬥

我們都能創造出美好的未來

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注：文章部分素材來自西安科技大學官微

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