口算技巧教學?實際上打基礎首先,要想會算而且算得快,算的好,理解算理紮實、講透,引導學生深入理解算理,領會計算方法,其次是低年級的口算達标特别重要因此,教師一定要紮實推進,必須保證人人過關,達到熟練程度,為學生的後續學習奠定堅實的基礎,下面我們就來聊聊關于口算技巧教學?接下來我們就一起去了解一下吧!
實際上打基礎首先,要想會算而且算得快,算的好,理解算理紮實、講透,引導學生深入理解算理,領會計算方法,其次是低年級的口算達标特别重要。因此,教師一定要紮實推進,必須保證人人過關,達到熟練程度,為學生的後續學習奠定堅實的基礎。
”勤“字上下功夫口算能力的培養非一朝一夕之事,必須做到天天練、課課練,持之以恒,常抓不懈,堅持大部分課時中利用3-5分鐘的時間進行口算訓練,使常規教學常規化,切實有效的提高學生的口算水平,但在口算訓練中要注意題量的适中。
“活”字上東腦筋在口算訓練過程中,方法單一會使學生厭煩的心理,所以訓練的形式一定要靈活多樣,當學生對口算練習産生興趣時,他就會心情愉快、積極主動地參與學習,不會覺得口算練習是一種負擔。例如可以通過這幾種方式:學生相互出題;傳統的撲克牌遊戲中經典的算24點的遊戲;采用小組競賽的形式;限時記時口算;聽算訓練等等。 但無論何種競賽或遊戲,教師都要精心組織,恰當評價,讓全班同學都積極主動參與,關注每個學生,讓人人都參與練習的機會,努力激發學生的興趣,讓訓練收到較好的效果。
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