随着社會的發展,社會主義核心價值觀的深入人心,以及人們對教育的認知提高,家長對老師的要求越來越高,國家對人民的素質也日益重視。學校需要什麼老師呢?
1,有教學方法的。
舉例:有的體舞老師一學期教5支舞,把學生教得像青菜似的,支楞楞的,青春四射。
有的老師一學期一支舞也沒教會。學生都小傻子似的,這就是差别。
2,有教學成績的。
學校不缺本科、大專、教授、專家。教不出成績等于零。現在是網絡時代,網上一搜,學生的視頻就出來了。
3,有教學經驗的。
舉例:同樣教音樂,你教三年,學生隻會唱《小兔子乖乖》《童年》兩首歌。
人家教會了識譜歌唱、彈奏樂器,這就是教學經驗的天壤之别。
學校必須從以上三點選擇老師,才能促教育、促發展,為社會培養真正的人才。
但現實并不是如此,中國屬人情社會、關系社會,往往在選人用人上,優秀者被淘汰,溜須拍馬、會送禮的去教學,特别私立學校尤為嚴重。
我堅信,一切弊病都會革除,優秀的老師會脫穎而出,教育會越辦越好。(作者楊海燕)
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