少兒編程的話題已經火爆了好幾年，并且還會繼續在全球火爆下去。

美國的中小學校已經風風火火的開展了編程、3D打印、機器人等新技術教育。

英國政府三年前就要求 5 歲以上學齡兒童必須學習編程。

美國前總統奧巴馬曾經對美國小朋友隔空喊話：「别總在手機上玩，去編程啊！」

蘋果公司 CEO 庫克接受采訪時說：「如果每個人隻學兩門語言的話，除了母語以外就應該學習編程。」

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高二學生馬舜喆作為蘋果全球開發者大會的獲獎者之一，與蘋果公司總裁庫克見面

我們國家也頻頻發出信号，這兩年的高考卷裡都出現了跟編程思維有關的考題。

看來，編程教育确實是大勢所趨，對孩子的未來肯定是非常重要的。

但是，咱家娃才這麼小，到底為什麼學習編程變得如此重要，重要到需要孩子從小就開始學習呢？

是因為要考試升學嗎？

是因為将來可以找一份好工作嗎？

這回答對于還在上幼兒園、小學的孩子來說都太過遙遠，而且功利。

什麼是好的編程教育？

少兒編程到底應該學什麼？

答案對大部分寶爸寶媽來說也是有點懵，畢竟我們也是從這一輩子才開始接觸網絡。

從幾歲開始學編程最有優勢？

聽說埃隆∙馬斯克 9 歲開始學習編程，馬克∙紮克伯格 10 歲開始學編程，年紀大的喬布斯和比爾∙蓋茨也在 12 歲左右就開始接觸編程了。

那我家娃到底幾歲開始學編程，才能發揮最大優勢，順利走上人生巅峰？

市面上這麼多編程培訓課，要怎麼判斷才才不至于盲目跟風？

不管男孩女孩都适合學習編程嗎？

……

問題越堆越多，要是能來個專家一篇文章就把少兒編程講透講清楚多好。

如果你這麼想，别猶豫看過來，答案都在這裡！

看完這篇文章，高大上的少兒編程就再也不難懂，給孩子選什麼編程課也能心中有數了。

以下内容來自徐毅斐老師講座「家長應該知道的少兒編程」：

為什麼要孩⼦學編程?孩⼦要學編程，不是為了找一份好工作，也不是為了考試升學。

現在大家都說「編程是未來」，我希望家長在着急把孩子送到編程培訓班之前，先認真想一下這句話：

編程是未來……

……真的嗎？為什麼？

編程當然是有用的，但不是所有有用的東西都需要每個人掌握。

時代在不斷變化、科技也在不斷進步，如果說，推崇隻要掌握某個單一學科或者技能，就能确保自己永遠站在時代前沿的想法是錯誤的。那麼自然，也并不是說我們的孩子掌握好了編程，就鎖定了一個美好的未來。

編程确實是一種發展空間很大的職業技能。但是孩子的發展，套用一句流行語「道路千萬條，興趣第一條，家長亂規劃，孩子兩行淚。」

在給孩子推薦編程課程的時候，我很少、盡量不去從就業的角度來作推薦，因為，孩子的職業教育，都應該至少從初中或者高中以後開始。對幼兒園或者小學的孩子，我不希望過早把現在的學習和職業挂鈎起來。

另外，我也很少會從升學考試的角度去推薦孩子學習編程。因為教育政策很難預測，全然跟着現有政策走，對孩子的未來也是一種冒險。

如果不是為了工作，也不是為了升學考試，那麼，我為什麼會建議每個孩子都學編程呢？

因為我們所面臨的新時代，即将發生重大變化。

編程包含的知識即将成為「常識」。

「常識」是一些基礎核心知識，如果不理解這些編程「常識」，我們的下一代會寸步難行。

過去幾十年有了電腦、互聯網、手機，每一種技術帶來的都是革命性的變化。對這些技術沒有「常識」的話，我們的生活、工作可以說是寸步難行。

同樣的，我們很快要進入5G時代，這是一個「萬物互聯的時代」，你家的冰箱、空調，甚至包括馬桶、桌子、凳子、杯子等等，原來不具備數字聯網功能的設備，都可能會被接入網絡。

這個「物聯網」的時代，世界會與人類過去幾千年來的認知、習慣徹底不同。這個變化需要人類具備「新的常識」。

「萬物互聯」以前的世界，絕大多數的信息，還是靠我們自己去進行獲取、分析、判斷和決策的。而「萬物互聯」的新時代，處理這些海量數據，已經遠遠超出了我們人類能力的極限，必須要靠人工智能不斷的「幫」我們，或者說「替」我們去做決策。

物聯網、人工智能，背後的技術都是由編程來實現的。

如果你不了解這些技術背後的基本常識，就沒有辦法理解未來這個世界是如何運轉的，更别說參與其中。這時候隻有兩種選擇，一種是去學習掌握駕馭它，還有一種就是接受 AI 的照顧，逐漸喪失哪怕在日常生活中的自主決策權，進而逐漸被淘汰。

因此，未來每個人都需要學習編程的基本常識。

什麼是好的編程教育？

少兒編程到底應該學什麼？

那麼，什麼樣的編程教育是适合孩子面向未來的編程教育？我認為一定要符合以下的三個條件：

第一，面向未來的少兒編程教育，一定要教會孩子的是編程裡的「常識」，而不是簡單的編程語言的知識或者軟件操作技能。

第二，面向未來的少兒編程教育，一定要重視孩子能力的培養，包括學習和應用的能力，而不僅僅是知識技能的傳授。

第三，面向未來的少兒編程教育，一定要能夠适合不同年齡段以及不同能力風格的孩子。

從幾歲開始學編程？怎麼學？

編程是一個綜合應用的學科，既需要數學、空間、邏輯作為基礎，也需要工程思維和問題解決的能力。而這些知識和能力是在兒童成長的不同年齡階段逐漸發展起來的。比如程序語言，比較抽象，對小齡寶寶來說是有難度的。

但是，随着編程結合兒童教育的一步步完善，以我們的經驗來說，四五歲的孩子能開始掌握編程的基礎能力了。

有的家長擔心孩子小，編程對他們來說太難。

幼兒編程是用機器人作為載體來學習編程。你可以想象，一個玩具小車或者一個玩具小動物，在地上能夠跑來跑去，能夠做出各種動作、反饋。而這種運動反饋，不是用遙控器手柄，而是通過編程的方式來完成的。所以，用機器人來學習編程，對于小孩子其實是非常自然和有趣的過程。他根本不會覺得在學習編程或者機器人，他會覺得是在跟機器人一起玩遊戲，是一件非常有趣的活動。

了解完少兒編程的來龍去脈，接下來是更加精彩的問答環節，在問答部分裡徐毅斐老師提出了好幾個非常反常識的觀點：

其實，女孩子反而更适合學習編程。

學習編程對數學學習有意想不到的幫助。

學習編程的孩子不會沉迷遊戲，反而可以破除遊戲成瘾。

QA提問：學習編程，是不是更适合男孩？女孩會不會不擅長？

很多家長都會有這樣的印象或者說判斷。就是覺得女孩兒的邏輯或者動手能力不如男孩。所以，覺得女孩子可能不是那麼适合來學習編程或者機器人相關的學科。

從我們一線教學上來講，低齡段女孩子學習編程的效果，甚至可以比有些男孩子更好。因為女孩子在語言發展上面要比男孩子更快一些，對一些知識的理解，從語言的角度上來講，比男孩子更具備優勢。并且呢，很多女孩子會更專注。所以在小的時候學習編程，女孩子未必會輸給男孩。

在美國，男孩兒跟女孩兒學習的一個比例，大概是 52% 和 48%，基本是 1:1 的關系。所以，無論從認知，心理學方面的基礎研究，還是國内、國外一線的實踐探索，我們都可以說，男孩和女孩在編程學習上面沒有本質的差别，更多的限制其實來自于我們家長對于女孩子的認知。

再從另一個角度上講，在國内讓女孩子來學習編程，反而會變成一個優勢。正因為很多家長都會認為女孩子不适合學習編程，而願意學習編程的女孩子，在長大的過程當中，反而會因為編程這個特别能力，帶來差異化的優勢，也許可以獲得更好的機會。

QA 提問：學編程對數學有幫助嗎？

如果你認為，隻能在編程的過程當中學習和運用到一些數學知識，那我覺得這是對編程學習比較片面的理解。

學編程對于數學有非常大的幫助。因為，數學的抽象、邏輯、運算，本身就是編程能力和知識體系中不可或缺的一部分。

具體一點來講，學校裡學數學，其實都在學數學知識，比如 1234 數字怎麼認，加減法怎麼做等等。但在編程學習中，我們教孩子去探索數學的邏輯，在一個實際問題當中總結規律，掌握數學中的規則，并且應用到解決問題當中。用這種方式學習數學，第一，趣味性會更強；第二會更了解數學的本質；第三，同時還能夠去掌握數學在實際中的應用。所以，在編程中學習數學是非常好的一種方式。

還有一點，在編程課程當中用到的數學知識，通常都會比學校或者幼兒園裡面所要求的教學大綱難一些，有的甚至提前 1-2 年。

為什麼能做到？這是因為，在編程學習中，不是簡單的灌輸知識，而是讓孩子探索和總結。所以呢，即使知識點超綱，但是對孩子來講依然是可以掌握跟接受的。

QA 提問：學編程，會不會讓孩子沉迷遊戲啊？

不要把遊戲跟電子遊戲對等聯系起來。

編程課程當中用到的遊戲，很多都是在實體空間裡和小朋友組隊一起玩的遊戲。這樣的設計，是為了幫助孩子去了解編程知識，并且能夠幫助他們進行綜合運用，增強樂趣。

一些編程課堂當中也會用到一些 App 遊戲作為編程的載體。孩子确實對這類電子遊戲非常有興趣。但是當孩子知道遊戲運行的規則之後，反而可能不會那麼像原來那樣沉迷于遊戲。如果你能夠看穿一個遊戲的運行機制，在玩遊戲的時候，會編程的孩子會不由自主地去分析遊戲的設計機制，他就很難沉迷了。

所以你不用擔心學習編程的孩子會沉迷遊戲。首先，遊戲其實不是壞東西；其次，學習編程可以幫助孩子理解遊戲的本質，反而可以破除沉迷。

希望大家了解完少兒編程的來龍去脈，我們每個人都能站在時代的角度，自己的角度，學會分析和判斷，給孩子把握一個更好的未來。❖

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