楊瀾是出鏡率很高的名人。但在教育孩子方面卻相當低調，甚至不要求孩子哪方面有特别突出的表現，而隻是希望孩子健康成長，做一個快樂的人。這究竟是為什麼？讓我們從楊瀾的家教故事中體會她的良苦用心。

再忙也得陪孩子

1996年，楊瀾在美國生下兒子，

2000年又在上海喜得千金。因為工作繁忙，楊瀾不能時時陪在孩子身邊，不過在孩子成長的關鍵時期，楊瀾都不離左右。對兩個孩子，楊瀾堅持母乳喂養，在他們出生後的頭幾年裡，楊瀾一直親自帶，雖然有點辛苦，可楊瀾覺得很值。

楊瀾至今記得兒子1歲多時的

一個場景。那是兒子出生後，楊瀾第一次出差，離開了兒子5天。回家時，兒子看見媽媽，先是把臉轉過去，憋了半天才哭出聲來，那委屈的樣子把楊瀾的眼淚也帶出來了。楊瀾意識到，離開母親對幼小的孩子來說原來是如此的痛苦。她下定決心，扔下所有工作，回家做一年全職媽媽。

可是，矛盾不可能每一次都能調和。女兒三個月大時，為了參加申奧活動，楊瀾必須在北京和上海之間來回飛。萬般無奈，楊廁提前給女兒斷了奶。這件事，楊廁至今仍耿耿于懷，好在長大的女兒能體諒媽媽，還開玩笑地說："我也為申奧做過貢獻哦！"

盡管不能時時陪伴孩子，但楊瀾面對孩子的每一件小事都不馬虎、不敷衍。這是楊瀾給自己立的規矩。她每次出差，都會在出發前極其詳細地告訴兩個孩子：會去多久，什麼時間回家，上午還是下午，吃過晚飯還是深夜．....．為了多一點時間陪孩子，楊瀾每次出差都會安排兒子到機場接送。回到家裡，楊瀾全身心地陪孩子，專心緻志地和他們說話，給他們講故事，陪他們玩拼圖、打鬧、看電影。楊瀾擠時間陪孩子的"成就"讓人難以置信，她居然是鋼琴學校出勤率最高的家長之一，還能在兒子8歲前帶他遊曆了15個國家。

揠苗助長要不得

孩子漸漸到了上學的年齡，可是上什麼學校呢？論條件，楊瀾完全可以把孩子送進貴族學校、私立學校、或更有利于外語學習的國際學校。，可是，她卻堅持讓孩子上普通的公立學校。她認為，揠苗助長要不得，孩子在現實的環境中成長更靠譜。

不僅如此，楊瀾從來沒有給兒子請過一次家教，也從不報輔導班，甚至不要求孩子的學習成績在班裡拔尖兒。她清晰地記得，唯一給孩子報的課外班是學習中國書法。楊瀾認為，無論孩子們今後他們哪兒，做什麼，都是中國人，所以必須讓優秀的民族文化滲透到的血液裡，所以，她給孩子補習的不是奧數，不是英語，恰恰是家長們忽視的中文

當初給兒子起名字時，楊瀾大婦開玩笑地說，就叫"吳（無）所謂"好了。不知是否有這個玩笑的緣放，兒子對自己的成績排名，個人利害得失真的有點無所謂，班裡成績好的同學大多在課外參加補習班，他小小年紀居然能坦然面對，還對螞螞說："瞧，我可是在參加一場不公平的競争啊！"說起兒子，楊瀾從不掩飾贊賞之情，因為小家夥學習成績不錯，穩居班上前三名

楊瀾贊賞兒子當然不止是因為他學習成績好。看到兒子意氣風發地參加班長競選，慷慨仗義地把壓歲錢捐給患白血病的同學，積極主動地為班級服務，楊瀾無不感到欣慰。

有一次，兒子在學校行使幹部職權時，遭到一名同學的拳腳挑釁。兒子悄悄地把那位同學拉進廁所"私了"：兩人先是大打出手，打累了，兒子道歉說自己管理方式不友好，但本意是為維護班級的榮譽，因此請同學諒解，最後兩人握手言和。他回家把這事告訴媽媽。楊瀾大加贊賞：用"男人的方式"解決問題，可能有些粗暴，但知道遇事自己解決而不是向老師告狀，還能不失男子風度地和解，難得的領導氣質！

一位心理專家說過："無論你多麼小心，你的孩子都會留下一些心靈創傷。"所以楊瀾一直告訴自己：做媽媽不要太緊張，也不要苛求孩子；父母和孩子應該保持自然的狀态，父母把自己的事做好了，對孩子就是最好的教育。

品格培養是關鍵

許多家長習慣把孩子當神童來培養，楊瀾卻反其道而行之，偏偏要培養孩子當普通人，她從不要求兩個孩子在哪方面有過人之處，而是希望他們做一個快樂的人，同時給别人帶去快樂。為此，楊瀾身體力行，努力培養孩子具有兒種好品格：愛好運動，慈悲為懷，善于表達和富有幽默感

體育運動是楊瀾和孩子們的共同愛好，她和孩子們約定，一周至少要在體育場出兩次大汗，有一次，和女兒滑冰時，楊瀾不小心摔傷了尾椎骨，養好了傷馬上奔向運動場。孩子們看了動畫片《網球王子），提出要學打網球，楊瀾不僅熱情鼓勵，自己也加人其中。楊瀾發現，孩子更喜歡和他們一起運動的媽媽：

楊瀾非常重視孩子們的品德塑造。兒子小的時候，楊瀾給他講所羅門的故事，然後問："如果上帝隻能給你一件禮物，你要什麼？"故事中，所羅門要的是智慧。兒子沒有照本宜科，而是希望全世界的小朋友都健康。楊瀾萬分驚喜地誇兒子："你比所羅門還厲害！"

楊瀾本人非常熱衷慈善事業，經常在家向孩子們"彙報"自己的慈善工作，告訴他們慈善的意義。每次，孩子們都為媽媽感到驕傲。

楊瀾認為，表達能力的強弱是一個人能否成功的關鍵。因此，她特别注意鼓勵孩子們大但表達自己的意見。帶孩子去朋友家參加聚會時，她總是讓孩子主動介紹自己，即便是孩子正在生氣，她也千方百計鼓勵他們開口。

培養孩子的幽默感可能是最難的，因為短時間看不到成效，但楊瀾認為值得去努力、在家裡，隻要孩子們說了什麼幽默的話，楊瀾總會不失時機地報以大笑，然後表示贊賞，她後來發現，和孩子一起看卡通書和卡通片是個好辦法，能培養和強化幽默感，大家笑成一團時，語言自然而然會變得機敏和幽默。

在楊瀾看來，作為一名母親，最大的任務就是要培養孩子健康的人格。語文，數學這些知識老師可以教，但孩子如何面對挫折，如何面對嫉妒，如何融人一個陌生的環境，都需要父母來教人格的健康是起碼的，也是最美鍵的。沒有障礙地和别人交流，對任何事情都以積極開明的心态去處理，這種健康的人格是孩子一生幸福的保障。

楊瀾的兒子喜歡畫畫，畫各種卡通人物，課間，同學們會排着隊請他畫、楊瀾跟兒子說："能不能送媽媽幾張畫？"她把孩子的畫正經八百地挂在辦公窒裡。她認為這既是對孩子的一種尊重，更是對孩子創造性思維的鼓勵。

曾經有一段時間，楊闌把孩子從上海轉到北京上學，剛開始，兒子很不開心，抱怨說見不到上海的老師和同學，楊瀾覺得，讓孩子在新環境裡交新朋友是一次難得的鍛煉，适應一段就好了，後來，楊瀾讀了一本書，内容是教媽媽如何在人生的不同情境裡教育孩子，其中就講到了搬家。書裡寫道，搬家在大人心目中不是一件特别大的事，但對孩子來說卻完全不同。孩子到了一個全新的環境，别的同學都已經相互成了朋友，而他是個陌生人，他要面對孤獨，也要面臨很多艱難的選擇。做父母的在這個時候，千萬不要用"建立新朋友圈"之類的成人想法去寬慰孩子，因為孩子可能會産生背叛感和負罪感，因為他會覺得，交了新朋友，就意味着忘了老朋友。父母最恰當的應對方法，是順應孩子的心理，幫助他與老朋友保持聯系。楊瀾恍然大悟，馬上主動幫兒子搜集整理上海同學和老師的聯系方式，還建議兒子隔段時間打電話問候老朋友，回到上海更要和他們聚會。

楊瀾認為，一個智慧媽媽應該時時觀察孩子的潛在能力和才華，為孩子們打好基礎，至于将來孩子做什麼，媽媽是無法設計的。要做一個智慧媽媽，還要懂得如何科學地養育孩子，讓孩子有一個平衡的心态，懂得與人溝通，更要給孩子一個充滿愛的環境：一個相互尊重，相互關愛的家庭對于孩子的成長極為重要。她特别強調，千萬不要做一個抱怨媽媽，因為抱怨很容易傷害孩子，有些媽媽喜歡抱怨，想社會不公想孩子不學、想男人不好．....．即使是愛也被無盡的唠叨淹沒了，哪果還談得上良好的家庭氣氛！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!