“上了大學你們就自由了”，許多高中生都因為老師的這句話，而十分憧憬大學生生活。于是，直到堅持熬過了高中辛苦地“集訓”生活，成功步入大學後，才意識到原來自由都是相對的。

相比于高中，大學确實是自由的，沒有老師和家長的耳提面命，學生可以自己安排課餘時間，但絕對達不到學生所想像的那麼“自由自在”。就拿大學課程來說，不同專業差距很大，這可謂是旱澇不均，高中生們還是不要高興太早。

高中課程排得很緊，一節接着一節，正常課程結束後，學生還要上晚自習，夙興夜寐的學習進度，讓學生感到壓力很大，于是十分渴望大學每天幾節課的快樂生活。

但事實上，高中學生都被騙了，高中老師隻說了一半，想要大學課程少，這要看學生讀什麼專業，有些專業的課程非常多，即便是一天就四節課，也都是時間較長的大課。最近，大學生課程表火了，大學生們紛紛将自己的課程表曬出來，不少人直呼“原來專業不同差距這麼大”。

可以看到，有些專業的課程表密密麻麻的，也是從早上到晚，甚至也有晚自習。比如大學專業，作為每年的熱門專業，報考學生非常多，很多高中老師也會推薦學生報考該專業，稱将來畢業後可以從事法律相關工作，社會地位較高不說，自己有法律意識也不容易上當受騙。

但卻沒有告訴學生，該專業學習難度非常大，每天要背誦厚厚的法律條文，就業也沒有想象的那麼容易，而且課程安排非常緊湊，有時候晚上要上到10點，即便到了大三，課程也不見少。

除了法學專業，像臨床醫學、心理學等比較熱門的專業都是如此，課程安排滿滿當當，這些專業不少學生吐槽，就好像換了個地方讀高中，一點都沒覺得輕松。

看到這些專業學生的課表後，也有其他專業學生曬出課程表“幸災樂禍”，每天的課表都相對比較空，甚至一周隻有三節課。所以，大學課程多少，跟專業有很大關系，高中生最好有心理準備。

那麼，大學到底“自由”嗎？筆者覺得不管什麼時候都沒有絕對的自由，别說上學期間，哪怕将來畢業參加工作，學生不需要家長資助，生活獨立起來，也得不到自己想像中的“自由”。

隻有在有約束的條件下，學生才能不斷砥砺前行，大學也是一樣，相比于高中，學生真正自由的是思想。

在高中階段學生的思想是被條條框框束縛着的，每天在學校學習的内容是為高考做準備，從小聽從家長的意願上補習班和興趣班，但到了大學之後，老師不會在看着你學習，家長除了給一定的生活費，不會再過多幹涉你的生活。

在這個時候，學生要做的是把思想解放出了，開始獨立學習和生活，培養良好的自制能力，知道大學生期間自己該做什麼，為未來做好計劃，這也就是筆者說的學習之路并不自由。

因為學生的未來計劃，要根據自身的興趣愛好，專業學習情況和市場的變化而制定，之後還要按部就班實行計劃，有針對性地提升能力，考取必備證書。最基本的四六級考試，學生要努力通過。學生要學會在自由的環境中，進行自我約束，這樣才能更有效地利用大學時光。

大學課程表，針對不同專業差距很大，但這不能成為學生選擇專業的标準，課多是因為專業難度比較大，需要學生掌握更多專業技能，課少也不代表學生上完課就可以随意玩樂，學生要利用好可與時間，多做些有意義的事情，不要白白荒廢美好的大學時光。

今日話題：你上大學時專業課程一周有幾節？

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