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最美勞動者勞動獎章

圖文 更新时间:2024-07-17 12:10:40

繼兩天前獲得全國五一勞動獎章之後,4月30日,奇瑞汽車高級裝調技師王學勇再獲重量級榮譽——被中宣部、中華全國總工會授予2022年全國“最美職工”。全國獲得此項榮譽的,僅有10人(集體)。

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2022年全國“最美職工”王學勇

 從實習生到“王大師”

面對榮譽,王學勇很平靜。這段時間,他一直忙着試制OMODA 5,在生産線盯着工人将上萬個零件裝配成整車。“OMODA 5是公司首款根據國際高端市場需求定義開發的全球車型,我們必須不放過每一個細節,确保每一個螺絲、每一根線都精準無誤。”

在奇瑞,王學勇是無人不曉的“王大師”、“金牌導師”,擁有聽音判斷故障的“金耳朵”神技;在車間,他是定海神針,遇到久而未決的疑難雜症,“快去找‘王大師’”成為大家的一緻選擇。

出生于水網密布的無為,王學勇小時候似乎就已與汽車修理結下了不解之緣。他的父親以開擺渡船為業,經常自己維修發動機。耳濡目染的王學勇對此産生了濃厚興趣,父親每次修理時,他總是手癢,躍躍欲試。可父親不許,那是父親的寶貝,他隻能在一旁看着。有時候,父親讓他搭把手,遞些工具,他就覺得是幸福的恩賜。

2003年6月,汽修專業畢業的王學勇,進入奇瑞公司總裝車間實習。在做底盤工段裝配工2個月後,王學勇遇到了他的師傅——奇瑞另一位大師、全國五一勞動獎章獲得者許小飛,挑選他進入裝調小組。在那裡,王學勇如饑似渴地學習着各項技能,甚至把整輛車的上萬個零件全部拆開,一個個零件地比對、排查。極佳的悟性加上刻苦的訓練,王學勇很快從許小飛的十幾個徒弟中脫穎而出。

“我從接觸這個行業後,就對汽車這個專業産生了興趣,也就想深入了解它,自己鑽進去了,最後做得多了,便熟能生巧。”王學勇這樣說着自己的成長經驗。2011年,王學勇參加全國第三屆汽車裝調工職業技能競賽,在SUV·MPV組别斬獲個人競賽一等獎,并榮獲“技術操作能手”稱号。

在總裝期間,王學勇先後參與東方之子、瑞虎3、瑞虎7、瑞虎5X、星途追風和全新瑞虎7等十多款車型的新品試制,在整車工藝和裝配、電路、發動機、變速箱、底盤及内飾返工調整上練就了一身好技藝。

在參與整車試制項目驗證工作中,王學勇主動提出改進類問題多達千餘項,生産效率節拍由原來的163秒/車,提升到98秒/車,大幅度降低了單車制造成本。2021年,配合新車型批量生産,他推動産品三化實施和整車工藝優化,降低生産線工位工時1000S。

兩赴海外立功勞

“無内不穩,無外不強”,打造“國際一流品牌”是奇瑞的戰略發展目标。在奇瑞開拓海外市場之初的2007年,由于海外員工的技能培訓工作沒有完善,部分海外SKD工廠出現大量有問題的車輛滞留在生産現場,不能及時交付客戶,急需總部派人提供技術支持、判斷疑難雜症。

此時的王學勇,盡管年齡不過20出頭,但已是車間裡獨當一面的技術骨幹了。面對公司的應詢,王學勇沒有一絲猶豫,隻問了一句:我什麼時候出發?于是,王學勇遠赴俄羅斯加裡甯格勒,負責對奇瑞公司俄羅斯SKD工廠進行技術支持、疑難雜症的判斷和海外員工的培訓工作。

剛到俄羅斯時,當地員工還有所顧慮,“總部就派個這麼年輕的人來,能行麼?”很快,王學勇就用自己精湛的技藝征服了SKD工廠。經過27天的努力,王學勇累計解決600輛車的所有疑難問題,受到公司上下一緻好評,為奇瑞汽車成功占領俄羅斯市場立下汗馬功勞。

2017年,已有兩個孩子的王學勇,再次接到出國支援的任務,這次他需要遠赴伊拉克,為新瑞虎3在伊拉克公司順利生産保駕護航。在伊拉克的40多天,他和當地“奇瑞人”一起艱苦奮戰,完成了生産線的工藝布置,并與伊拉克工程師共同完成全部現場作業文件,最終實現了新瑞虎3在伊拉克的量産。此外,王學勇還在工作之餘,對當地售後服務技術人員開展培訓,确保新瑞虎3在伊拉克也能得到優質的售後服務。

如今,奇瑞深入推進全球化布局,加快從産品“走出去”、技術和工廠“走進去”到品牌“走上去”的升級轉變,已連續19年位居中國品牌乘用車出口第一名。這些,離不開王學勇等一大批精益精湛的奇瑞工匠,跨越重洋作出的努力。

工匠精神永傳承

在奇瑞的19年,王學勇用他的沉穩、幹練、鑽研,成長為大國工匠。正如許小飛帶給王學勇的傳承,王學勇同樣在奇瑞散播着工匠精神。

王學勇深知,企業員工技能水平的高低直接影響産品質量和企業品牌。2013年,他成立“調試線返工小組”,并擔任培養汽車裝調複合型高級技工人才主講師。2016年,他帶隊備戰全國第四屆汽車裝調工大賽,指導的四名學員,齊金華獲得一等獎、張俊傑、闫孝輝二等獎、張小俊三等獎,他本人被大賽組委會授予“金牌導師”稱号。

2017年“調試線返工小組”升級創建“技能大師工作室”,他被任命為技能大師工作帶頭人。期間他編寫了大量的學習課件和工藝文件,其中《電路返工指導書》成功出版,填補了奇瑞汽車在電路維修和整車電路培訓方面的教材空白缺陷。多年來,工作室已培養中、高級技能人才400餘名,其中高級工以上78人。他先後帶徒37人,徒弟齊金華榮獲“安徽省勞動模範”、鄭昆龍榮獲“安徽省青年崗位能手”、王浩榮獲“蕪湖市五一勞動獎章”等榮譽稱号。2020年,他的工作室被授予“安徽省技能大師工作室”,目前已累計申報12項專利,其中7項發明專利。

“帶徒弟就是想把自己的經驗分享出去,和團隊一起提升,一起進步。工匠始終隻是一個人,但是我想讓我的團隊‘工匠’變成是一群人,看到徒弟能取得好成績,我自己也很高興。”王學勇的話樸實而真誠。

來源:中安在線

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