01

仿寫的基本要求

仿寫的要求分為顯性要求和隐性要求。顯性要求是指命題者在題幹中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿寫的句子中的要求。這裡主要談談隐性要求：

1内容要協調一緻，前後呼應

内容協調一緻，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的内容要有内在的聯系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的内容和精神實質要一緻。(感情-色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結合被仿句的具體情況具體分析。

前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯系、相互呼應的關系。

2句式要統一

句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一緻。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一緻就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一緻，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。

3修辭要相同

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭方法。

4字數要相等或大緻相等

02

仿寫的方法

1仔細揣摩例句，尋找和例句在内容上與結構上的相同點。

因是仿寫，它不同于一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和結構上的相同點。具體地說：

在内容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想内容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接；

在結構上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2依據例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。

對于短語天空式仿寫題，我們隻要尋找例句和仿句在内容、結構上的相同點之後，就能捕捉到正确的答案。

而對于那些比較複雜的仿寫句（如調整仿寫題、于短仿寫題），還必須在此基礎上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關照，前後推敲，篩選有用信息，把例句中的“相同點”遷移到仿句中；

并對例句中的“不同點”加以拓展和創新，使之“脫胎換骨”，演變為“新生兒”——仿句，直至完全符合結構相同、意思相關、語意銜接的仿寫要求。

3仿寫要注意的幾個問題

(1)仿句與被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創新。

(2)修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，

(3)用詞不能重複。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重複，避免語意雷同。

03

常見題型舉例

語言仿寫題具有題型靈活、設計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，主要從下面三個方面來考查學生：

1考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。

例句一：學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________；寬容是吹開閉鎖保守的清風，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。

分析：(1)中心詞有别。前一處所填内容的中心詞應與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。後一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。

(2)修飾語有别。前一處應與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，後一處應與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。

(3)要把握該句的修辭(比喻)

參考答案 ：是飽經飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛僞的冰雹。

例句二：人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；_______ ，_______ ；_______，_______ 。

分析：這道題實際上是讓學生仿寫排比句。結構相同或相似、意思接近的三個或三個以上的句子組合在一起，就構成了排比句。

根據例句的提示，第二句和第三句的句型已經确定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……；如果……代表一縷思念，我送你一……。”

要把句子說得準确，還要注意量詞的正确使用，必須與其後面的名詞搭配；同時保持意思的前後連貫和一緻，如“一滴水”、“一個東海”，一個小，一個大，都與“水”有關。

由于是發揮性試題，因此，沒有固定的答案，隻要句式、意思符合要求都算是正确的。

參考答案：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

2考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創造思維的能力。

例句一：什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮?什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多妩媚；月亮說，__________；海燕說，________；太陽說，__________。

分析：該題是問答式仿句，答題時要用拟人的修辭，但要注意結合回答對象的特點進行回答。

參考答案：

我純潔的心靈多明亮；我奮鬥的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。

例句二：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

仿句：__________。

分析：根據例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更寬泛的内容（花朵、人物等），隻要句式與例句一樣，前後意思照應，就符合題目的要求。

參考答案：

①人們都愛春天，愛她的微風習習，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。

②人們都愛大海，愛她的廣闊無邊，愛她的氣勢磅礴，愛她的資源豐富。

③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

3對同學們的思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。

例句一：人生的意義不在于索取而在于奉獻，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；__________，__________。

分析：(1)要把握句式(如果，就)

(2)要把握該句的修辭(比喻、排比)

(3)要把握實現内容(奉獻精神)

例句二：作為工人，就應向國家和人民多生産合格的産品；作為農民，就應_____；作為軍人，就應_____；作為科學家，就應_____；作為學生，就應 _____。

分析：這道題隻要明白“農民、軍人、科學家、學生”的主要職責和任務是什麼，答案就不難拟出。

參考答案：

種好莊稼、多打糧食；練好本領、保衛祖國；深入鑽研、科技強國；刻苦學習、打好基礎。

04

經典仿寫彙總

1.【例句】未經曆風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！

【仿寫】未經曆艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！

未經曆黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！

2.【例句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，願你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！

3.【例句】體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份

【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。

4.【例句】母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

【仿寫】母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

母親是失意時的一杯暖茶，當你感到痛苦時，她會給你帶來一陣溫暖；

母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹒跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野；

【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；

父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然曆久彌新。

父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；

父親是一片藍天，他教給我們高尚和純潔。

5.【例句】誠信是人生路上的一張通行證。

【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。

6.【例句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。

【仿寫】金色推開秋天的門，風雪推開冬天的門。

7.【例句】你熱愛生命嗎？那麼别浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

【仿寫】你珍愛自己的生活環境嗎？【那麼别砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架。

8.【例句】如果我是陽光，我将照亮所有的黑暗。

【仿寫】如果我是輕風，我将吹散所有的陰霾。

如果我是春雨，我将澆灌所有的土地。

9.【例句】一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章……

【仿寫】一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠彙集不成遼闊的海洋。隻有萬衆一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

10.【例句】沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

【仿寫】沒有水滴的聚積，就沒有海洋的洶湧。

11.【例句】朋友是什麼，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地将你引向陽光的地帶；

【仿寫】朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈。

12.【例句】“淩寒獨自開”是一種孤傲的潇灑；

【仿寫】“沙場秋點兵”是一種豪放的潇灑。

13.【例句】假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；

【仿寫】假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。

14.【例句】朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。

【仿寫】朋友是順境時的一台風扇，冷靜地為你發熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。

15.【例句】時間好比一個良醫，它能教我們醫治流傷的血口。時間如同一位慈母，它将幫助我們撫平心靈的創傷。

【仿寫】時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁雲；時間好比細雨，它能協助我們滌去心靈的雜質。

16.【例句】什麼樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡，千枝競秀。

【仿寫】什麼樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什麼樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無瑕，正直無私。

什麼樣的人生最美好，海燕說，搏擊長空，不懈奮鬥。

17.【例句】蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。

月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

【仿寫】風筝：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，将永遠不能到天空去自由翺翔。

鏡子：你隻有保持自身的光亮清潔，才能給人一個真實的世界。

18.【例句】你熱愛生命嗎？那麼别浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

你珍愛自己的生活環境嗎？那麼别浪費水資源，因為水是生命的源泉。

【仿寫】你渴望尊重嗎？那麼你要尊重别人，因為隻有尊重别人，别人才能尊重你。

19.【例句】大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

【仿寫】大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強 ；小草破土而出，是在告訴我們要有頑強的品質。長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥。

20.【例句】人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

【仿寫】如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

21.【例句】太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

【仿寫】青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤着大地。

22.【例句】人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

【仿寫】人生是一首詩，悠遠的意境抒寫着你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一台戲，精彩的劇情演繹着你創業的艱辛和成功的喜悅。

23.【例句】沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

【仿寫】沒有理想的人，他的生活如 無舵的航船，颠颠簸簸，沒有方向。

沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮。

沒有理想的人，他的生活如斷線的風筝，搖搖擺擺，不知歸宿。

24.【例句】語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

【仿寫】語文是 色彩缤紛的花園 ，讓人流連忘返 ；

語文是 意境深遠的油畫 ，讓人驚歎不已 ；

語文是 旋律優美的音樂 ，讓人聽之動容 。

25.【例句】人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；

【仿寫】人們都愛夏天，愛他的綠樹成陰，愛他的荷花映日，愛他的熱情似火；

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的碩果累累；

人們都愛冬天，愛他的銀裝素裹，愛他的冰清玉潔，愛他的五谷豐登。

26.【例句】生活是一道彩虹，流動着豐富的色彩；

【仿寫】生活是一首歌曲，跳動着歡快的音符；

生活是一杯清茶，飄散着淡淡的芳香。

27.【例句】人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；

【仿寫】如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；

如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

28.【例句】童年是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；

【仿寫】童年是一幅畫，讓你用五彩的畫筆繪出它的美麗；

童年是一本書，讓你用激揚的文字，寫出它的華章。

29.【例句】學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的工具。

【仿寫】學習，是通往成才路上的橋梁；學習，是渡向成功彼岸的航船。

30.【例句】擁有青春，就擁有了一份潇灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝；

【仿寫】擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和财富。

31.【例句】童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一隻蝴蝶就是一隻鳳凰；

【仿寫】一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕雲就是一條飛毯；一棵大樹就是一個老人。

32.【例句】勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮鬥與進取；

【仿寫】創造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特。

33.【例句】花兒飄落了，變成滋潤樹根的肥料；

【仿寫】冰雪融化了，彙成澆灌大地的溪流，

樹葉凋零了，變成孕育生命的養料。

34.【例句】 知識就像撐杆跳的竹竿，借助它你會跳得高；

【仿寫】 知識就像航船上的風帆，依靠它，你會航行得更遠；

知識就像雄鷹身上的翅膀，憑借它，你會飛得更高。

35.【例句】如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；

【仿寫】如果人生是波瀾壯闊的大海，那麼，挫折則是其中一塊不可缺少的暗礁；

如果人生是白雲缭繞的天空，那麼，失意則是其中一片不可缺少的烏雲。

36.【例句】我們不希求風平浪靜，風平浪靜造就不了優秀的水手，

【仿寫】我們不懼怕路途崎岖，路途崎岖才能檢驗我們的毅力。

我們不希求輕易獲得，輕易獲得品嘗不到奮鬥的快樂，

我們不懼怕困難挫折，困難挫折能夠磨煉我們的意志。

37.【例句】人生是什麼？有人說，人生是一場賽跑，人人都在追趕着自己的目标。

【仿寫】人生是一個舞台，人人都在表演着自己的角色；

人生是一次登山，人人都在進行艱苦的攀登。

38.【例句】我喜歡藍色，藍色是天空，我願我的胸懷像天空一樣寬廣；

【仿寫】我喜歡紅色，紅色是火焰，我願我的青春像火焰一樣熱烈；

我喜歡金色，金色是秋天，我願我的生命像秋天一樣豐盛。

39.【例句】在中國人的心裡，家是祖母顫顫悠悠的拐杖，家是母親密密麻麻的針線，

【仿寫】家是遊子歇腳的驿站，家是船員避風的港灣。

40.【例句】故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起；

【仿寫】故鄉的歌是一隻輕盈的風筝，總在異鄉的天空飛翔；

故鄉的歌是一條清澈的小溪，總在遊子的心頭流淌。

41.【例句】你無法改變容貌，但你可以展示笑容。

【仿寫】你無法左右天氣，但你可以改變心情。

你無法預知明天，但你可以把握今天。

你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

42.【例句】希望就是一塊五彩斑斓的調色闆。

【仿寫】希望就是一顆永不隕落的恒星；

希望就是一盞永不熄滅的明燈。

43.【例句】什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多妩媚；

【仿寫】月亮說，我純潔的心靈多明亮；

海燕說，我奮鬥的人生極美好；

太陽說，我燃燒的青春極輝煌。

44.【例句】人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

【仿寫】人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

45.【例句】如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；

【仿寫】如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像思維就像魚兒離開了海洋。

46.【例句】适應是什麼？适應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，

【仿寫】是寒冬臘月裡傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

47.【例句】友誼是什麼?友誼是聯系情感的紐帶，

【仿寫】是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。

48.【例句】友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助；

【仿寫】是錯誤道路上的忠言逆耳；是跌倒時一把真誠的攙扶；是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

49.【例句】理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；

【仿寫】理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奮鬥等”進行仿寫。

50.【例句】人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的歎息。

【仿寫】人生如一幅畫，應該多一些亮麗的着色，少一些灰色的基調。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。

人生如一局棋，應該多一些主動地出擊，少一些消極的龜縮。

51.【例句】你是嚴冬裡的炭火，你是湍流中踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不着的陽光，

【仿寫】 你是沙漠裡的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航标燈。啊，友情，你在哪裡？

52.【例句】讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數遊人流連忘返。

【仿寫】令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬遊客樂不思蜀。

令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸挂肚。

醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少遊子魂牽夢萦。

53.【例句】 書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。

【仿寫】人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。

書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。

書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。

54.【例句】書是鑰匙，能開啟智慧之門。

【仿寫】書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥，能醫治愚昧之症。

書是乳汁，哺育人們成長。

書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

55.【例句】護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。

【仿寫】 農民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。

教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了别人。要齊心協力。

56.【例句】 假如我活在古希臘，我會選擇做一個商人，卻也會敬佩亞裡士多德的智慧；

【仿寫】假如我活在戰國時，我會選擇養蠶織布的平淡無奇，卻也會敬仰西施為國獻身的勇氣；

假如我活在漢武帝時代，我會選擇騎馬征戰，卻也會羨慕平原人們的安定祥和。

57.【例句】選擇了高山、你也就選擇了坎坷。

【仿寫】選擇了甯靜，你也就選擇了孤單。

58.【例句】固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。

【仿寫】風筝：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，就是放飛心情。

友情：你是冬天裡的一盆火，在人們最需要的時候，獻上你的溫暖。

59.【例句】讀書是一種樂趣，知識是它的果實；

【仿寫】運動是一種樂趣，健康是它的果實；

勞動是一種樂趣， 收獲是它的果實

60.【例句】愛心是一片冬日的陽光， 使飽受饑寒的人，得到溫暖 ；

【仿寫】愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；

愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉的遊子思念自己的故鄉 ；

愛心是一泓清澈的甘泉 ，使心靈枯萎的人特别感到情感的滋潤。

61.【例句】遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？感悟是心的眼睛，讀懂了多少塵封的曆史？

【仿寫】記憶是心的儲倉，積累了多少珍貴的往事？回憶是心的細線，串起了多少美好的故事？

自信是心的航燈，照亮了多少充實的今天？理解是心的渠道，獲得了多少珍貴的友誼？

62.【例句】“露從今夜白，月是故鄉明。”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？

【仿寫】“舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀着這優美的詩句，哪個浪迹天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？

“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動？

“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”讀着這凄婉的詩句，誰不理解浪迹天涯的遊子那濃濃的思鄉之情？

63.【例句】一棵樹，是一艘大地的船，為春風升起綠帆。

【仿寫】一本書，是一把智慧的鑰匙，為成功開啟大門。

64.【例句】體諒是友情中的一縷春風，微笑是交往中的一份禮物。

【仿寫】理解是友誼中的一座橋梁，贊賞是鼓勵中的一束鮮花。

65.【例句】事業說：人生就是建築曆史的一塊磚石。

【仿寫】友誼說：人生就是幫助别人攀登的階梯。

奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的那雙橹。

勤勞說：人生就是 耕耘大自然的那頭牛。

困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路。

挫折說：人生就是那在暗礁中行進的船。

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