海南專升本-《金融學》科目考試大綱
海南奧賽教育快訊
根據教育部《金融學課程教學要求》的規定,金融學課程作為經濟金融類專業及相關專業的專業基礎課程,是教育部确定的面向21世紀金融學專業的核心課程之一。金融學課程主要研究對象是貨币、信用、銀行、金融調控的運動規律及其應用,研究範圍是與經濟發展緊密相關的金融領域。教學内容主要涵蓋金融基本範疇,金融市場與金融中介、宏觀均衡與貨币政策、金融與發展、開放條件下的金融活動與協調五大方面,内容包括貨币概述、信用與資金信貸、金融機構概述、中央銀行與貨币政策、商業銀行經營與管理、政策性銀行經營與管理、金融市場與金融交易、金融監管、通貨膨脹和通貨緊縮、國際收支、外彙彙率、外彙交易與外彙風險、國際儲備等。基于該課程基礎性、理論性較強的特點,因此在教學過程中我們強調學生必須掌握金融學的基本理論和基礎知識,從而為後面專業課程學習打下較紮實的理論基礎。
根據上述的規定,本大綱規定以下原則及考試内容。
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一、考試目的
通過金融學課程學習,要求學生系統掌握貨币的基本理論、信用與利率理論、貨币的供給理論、貨币的需求理論;了解和熟悉銀行、金融市場和金融機構體系的構成和主要業務;并在此基礎上掌握金融宏觀調控的基本方法。同時結合課堂教學和課外輔導學習,使學生了解國内外金融問題的現狀,掌握觀察和分析金融問題的正确方法,培養辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。
二、命題要求
命題以考試大綱為依據,以指定的參考書及資料為基本内容,既重視考核學生對基本概念、基本理論和基本技能的掌握程度,又要考核學生綜合應用所學知識分析問題、解決問題的能力。為了較好地考核學生運用技能的綜合能力,根據該門課程的特點,本考試的形式采取客觀試題與主觀試題相結合。從總體來說,客觀試題約占總分的百分之四十,主觀試題約占總分的百分之六十。考試題型:單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題。
考試内容中,按照識記、領會、應用三個層次規定其應達到的能力層次要求,三個能力之間是遞進等級關系。其中,應用”層次還可分為“簡單應用”和“綜合應用”兩個子層次。各能力層次的含義是:(1)識記:能知道有關的名詞、概念、知識的意義,并能正确認識和表述,是低層次的要求;(2)領會:在識記的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區别與聯系,是較高層次的要求。(3)應用:在領會的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。其中,“簡單應用”是指在領會的基礎上,能用學過的一二個知識點分析和解決簡單的問題;“綜合應用”,是指在簡單應用的基礎上,能用學過的多個知識點,綜合分析和解決複雜的問題,是最高層次的要求。
三、考試内容:
第一章 貨币與貨币制度
考核目的 :
本章主要考核考生對貨币的含義、貨币的職能、主要貨币制度及貨币對經濟的影響的理解和掌握,同時要求考生對貨币的産生與發展有所了解。
考核知識點與要求:
(一) 識記
1、貨币的概念
2、貨币制度的概念
3、貨币制度的構成要素
4、金銀複本位制的含義及分類
5、金本位制的含義及分類
6、主币的含義
7、輔币的含義
(二) 領會
1、貨币是商品交換的産物
2、貨币形态的演變:從實物貨币到電子貨币
3、貨币的職能
4、劣币驅逐良币現象
(三) 應用
1、貨币對經濟的影響分析
第二章 信用與信用形式
考核目的:
本章主要考核考生對信用的概念和特征、信用的基本要素、主要信用形式及信用工具的理解和掌握,同時考生對信用的産生和發展要有所了解。
考核知識點與要求:
(一)識記
1、信用的概念和特征
2、信用的基本要素
3、商業信用、銀行信用、國家信用、消費信用這四種主要信用形式的含義
4、直接信用與間接信用的含義
5、短期信用工具的種類
6、長期信用工具的種類
(二)領會
1、商業信用的特點
2、銀行信用的特點
3、國家信用的特點和作用
4、信用工具的特點
5、直接信用與間接信用之間的聯系與區别
(三)應用
1、消費信用過度發展對經濟的影響
第三章 利息與利息率
考核目的:
本章主要考核考生對利息的概念與本質的理解、對利息率計量方法的理解和應用、對利息率的種類、利息率的決定因素及相關利率決定理論的理解和掌握;同時要求考生對利率的作用和利率市場化有所了解。
考核知識點與要求:
(一)識記
1、 利息的概念
2、 基準利率與市場利率
3、 固定利率與浮動利率
4、 實際利率與名義利率
5、 利率市場化的概念
(二)領會
1、利息的本質
2、決定和影響利率變化的因素
3、儲蓄投資利率論
4、貨币供求利率論
5、利率對經濟活動的調節作用
6、利率市場化的内涵
(三)應用
1、利息的計量方法
2、複利在經濟中的應用
第四章 商業銀行
考核目的:
本章主要考核考生對商業銀行的職能、組織形式、商業銀行的資産、負債業務及商業銀行的信用創造功能等知識點的理解和掌握,同時要求考生對商業銀行的産生、商業銀行的中間業務及表外業務等有所了解。
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、 重要概念:商業銀行、資産業務、負債業務、中間業務、表外業務、同業拆借、再貼現、再貸款、
2、 現代商業銀行的特點
3、 商業銀行負債業務的類型
4、 商業銀行資産業務的類型
5、 商業銀行中間業務的類型
(二) 領會
1、 商業銀行的職能
2、 商業銀行的經營原則
3、 商業銀行的組織形式
4、 法定存款準備金
5、 商業銀行的信用創造功能
6、 存款創造的過程與原理
7、 派生倍數的修正
(三) 應用
1、商業銀行經營原則對經營管理的要求
第五章 中央銀行
考核目的:
本章主要考核考生對中央銀行的性質、職能、組織形式及主要業務等知識點的理解和掌握,同時考察考生對中央銀行的産生、中央銀行的資本結構等知識點的了解。
考核知識點及要求:
(一)識記
1、 中央銀行的性質
2、 中央銀行的負債業務
3、 中央銀行的資産業務
4、 中央銀行的中間業務
(二)領會
1、 中央銀行産生的必要性
2、 按照中央銀行在社會經濟中的地位劃分,中央銀行的職能分類
3、 中央銀行的作用
4、 中央銀行的組織形式
5、 中央銀行經營業務的原則
(三)應用
1、中央銀行的獨立性分析
第六章 其他金融機構
考核目的:
本章主要考核考生對其他金融機構的類型和主要職能的了解。
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、 專業性銀行的含義
2、 專業銀行的類型
3、 政策性銀行的含義
4、 政策性銀行的類型
5、 其他非銀行金融機構的類型
(二) 領會
1、 投資銀行的主要職能
第七章 金融市場
考核目的:
本章主要考核考生對金融市場的定義、要素、分類及功能的理解和掌握;對于證券發行市場和流通市場相關知識的準确把握。
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、廣義的金融市場和狹義的金融市場
2、證券發行市場的定義
3、證券發行市場的參與主體
4、證券流通市場的定義
5、證券流通市場的參與主體
6、證券流通市場的兩種基本組織形式
(二) 領會
1、 金融市場的要素
2、 金融市場的功能
3、 公募發行與私募發行
4、 貨币市場的定義和主要類型
5、 資本市場的定義和主要類型
(三) 應用
1、證券流通市場對于證券發行市場及證券發行單位的重要意義
第八章 國際收支與外彙
考核目的:
本章主要考核考生對國際收支平衡表、國際收支的調節、彙率标價法、影響彙率變動的主要因素等知識點的理解和掌握;及對國際貨币體系相關知識的了解
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、 廣義的國際收支的含義
2、 國際收支平衡表的賬戶類型
3、 彙率的概念
4、 固定彙率制
5、 浮動彙率制
6、 國際貨币體系的含義
(二) 領會
1、 國際收支失衡的主要原因
2、 國際收支失衡的調節措施
3、 紙币流通條件下彙率決定的基礎
4、 影響彙率變動的主要因素
(三) 應用
1、直接标價法與間接标價法
2、人民币彙率問題的探讨
第九章 貨币供求與均衡
考核目的:
本章主要考核考生對貨币的需求理論、貨币的供給及貨币供求均衡等知識的理解和掌握。
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、 貨币層次的劃分标準
2、 基礎貨币的定義
3、 貨币乘數的定義
4、 貨币供求均衡的含義
(二) 領會
1、 貨币的流動性
2、 馬克思的貨币需求理論
3、 費雪方程式
4、 劍橋方程式
5、 銀行是現代經濟中貨币供應的主體
6、 貨币需求對貨币供給的決定作用
(三) 應用
1、實現貨币供求均衡的條件和途徑
第十章 通貨膨脹與通貨緊縮
考核目的:
本章主要考核考生對通貨膨脹相關知識的理解和掌握,包括通貨膨脹的定義和類型、通貨膨脹産生的原因、通貨膨脹的後果及治理對策;同時要求考生對通貨緊縮的基本知識有所了解。
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、通貨膨脹的定義
2、通貨膨脹率的衡量指标:居民消費價格指數—CPI、國民生産總值平減指數
3、通貨膨脹的類型
4、通貨緊縮的定義
5、滞漲的定義
(二) 領會
1、通貨膨脹産生的原因
2、通貨膨脹的後果
3、滞脹的主要特征
(三)應用
1、通貨膨脹的對策分析
第十一章 貨币政策
考核目的:
本章主要考核考生對貨币政策目标和貨币政策工具的理解和掌握。
考核知識點及要求:
(一) 識記
1、 貨币政策的含義
2、 貨币政策的内容
3、 貨币政策中介目标的定義
4、 貨币政策中介目标的類型
5、 一般性貨币政策工具的定義
6、 一般性貨币政策工具的類型
(二) 領會
1、 貨币政策的終極目标
2、 貨币政策中介目标的作用
3、 貨币政策中介目标的選擇标準
4、 一般性貨币政策工具對貨币供應總量的調節與控制
5、 影響貨币政策實施效果的主要因素
(三) 應用
1、貨币政策與财政政策的協調、配合
四、考試要求
考試題型有單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題。
單項選擇題、多項選擇題、判斷題是測試學生分辨正确與錯誤的能力,檢查學生對課程基本知識、基本概念的掌握程度和準确性。答題時根據題目要求進行選擇或判斷。
名詞解釋這類題型是要求對課程中的一些重要概念進行描述,目的是考核學生對這些名詞的理解程度和掌握的準确性。答題時要簡明扼要,不要求展開說明。
簡答題一般是根據課程中的有關理論、觀點、方法原理等,直接提出問題,要求學生簡明扼要的回答。回答這種問題,一要抓住要點,觀點明确,條理清晰;二要對每一要點進行簡明扼要解釋。
論述題重點考查的是學生的理解與綜合分析能力,要求學生既要有一定的深度思考能力,又要有分析與綜合能力。學生要緊密圍繞題目展開論述,要求論點清晰、觀點正确,論述充分。
五、考試方法及用時
本考試方法将采用筆試。考試用時120分鐘。
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